專業(yè)前景：到2020年，全國80%的幼兒園將納入國家教育體系普及傳統(tǒng)文化課程，傳統(tǒng)文化將成為我國學前教育新標配。隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展，和國家全面放開二孩政策，幼兒教育越來越成為人們關注的焦點，大力發(fā)展幼兒教育，這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理專業(yè)的畢業(yè)生。未來5至10年，我國大約需要3000萬健康服務產(chǎn)業(yè)人才，專業(yè)健康管理師的需求也將超過800萬人，追求健康已成為人們生活的主要目標，幼兒發(fā)展與健康更是各個家庭的教育和社會教育的重中之重。

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)突出“健康教育”和“健康管理”等特色，注重對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)能夠從事幼兒保商、保健、教育、健康管理等工作的專門技術技能型人才。

市場需求： 隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展和全面放開二胎、鼓勵三胎等相關政策，近年來國家加大對學前教育的重視和政策的傾斜，積極發(fā)展學前教育教育，關注幼兒的健康成長，這必將需要大量幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的畢業(yè)生。

就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在各級幼兒園、縣市級婦幼保健院、商嬰中心、兒童早教中心、母嬰學校、早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢、托幼機構等處，從事學前教育工作、嬰幼兒營養(yǎng)搭配工作、兒童保健工作、托幼機構衛(wèi)生保健工作等。