學前教育專業(yè)畢業(yè)生近年成了市場的寵兒，有供不應求的現(xiàn)象。對于學前教育專業(yè)就業(yè)前景，樹立憂患意識，找到解決問題的辦法和思路，學生進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而保證學前教育專業(yè)的學生永葆供不應求的良好態(tài)勢。那么針對整個市場大前提，學前教育專業(yè)到底怎么樣?下面邦博爾小編為你做市場形式分析。
教育部踐行高等教育擴大招生政策之后，畢業(yè)生出現(xiàn)了供大于求的現(xiàn)象。大學生就業(yè)難也自然成了社會問題，大學生都在反映畢業(yè)就等于失業(yè)，然兒幼師專業(yè)的畢業(yè)生，趕上學前教育的改革，紛紛找到了適合自己的工作。
教育的最首要功能是促進個體發(fā)展，包括個體的社會化和個性化;教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟發(fā)展?，F(xiàn)代社會重教育的經(jīng)濟功能主要包括：為經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供良好的背景;提高受教育者的潛在勞動能力;形成適應現(xiàn)代經(jīng)濟生活的觀念態(tài)度和行為方式;教育的最直接功能是影響政治發(fā)展;教育的最深遠功能是影響文化發(fā)展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續(xù)和更新的要求。
教育是時代發(fā)展必不可少的，幼兒教育踐行了教育改變社會的理念，國家也高度重視幼兒教育的第一步，近幾年城鄉(xiāng)幼兒教育擴大建設，讓每一個幼兒教育畢業(yè)生，都能找到自己理想的工作。
