地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：汽車類招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：幼師專業(yè)招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：鐵路專業(yè)招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：旅游管理類
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：信息類招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：旅游管理類
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：信息類招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：信息類招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：信息類招生
地址：重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)
分類：信息類招生
重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，武陵山職教集團(tuán)牽頭單位，武陵山民族文化傳承基地。開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子技術(shù)、學(xué)前教育、民族旅游、建筑工程施工等19個(gè)專業(yè)，有各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室(車間)170余間，配置了5000多萬(wàn)元的設(shè)施設(shè)備。有教職工近600人，在籍學(xué)生近10000人。
學(xué)校辦學(xué)理念創(chuàng)新，設(shè)施設(shè)備齊全，管理依法規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)渠道暢通，核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。學(xué)校教職工隊(duì)伍從幾年前的150余人發(fā)展到現(xiàn)在的近600人，在籍學(xué)生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現(xiàn)在的近10000人，實(shí)現(xiàn)了從“市級(jí)重點(diǎn)”到“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”到“國(guó)家改革發(fā)展示范校”兩大跨越。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心聯(lián)盟單位。
重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心理念思路
面對(duì)職教發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校堅(jiān)持理念導(dǎo)航，確立了“以人為本，依法治校，以質(zhì)量為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“立足黔江區(qū)、帶動(dòng)渝東南、服務(wù)大重慶、輻射湘鄂黔”的辦學(xué)方向，提出了“講人本、講秩序、講責(zé)任、講實(shí)績(jī)、講境界”的管理理念和“勤奮敬業(yè)，不辱使命;凝心聚力，同心同德;制度第一，校長(zhǎng)第二;追求細(xì)節(jié)，做好小事;成就教師，發(fā)展學(xué)生”的管理思路。遵循教育發(fā)展規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，堅(jiān)持走規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升、特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路，把培養(yǎng)社會(huì)需要、市場(chǎng)需求的實(shí)用型技術(shù)技能人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。
重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心內(nèi)部管理
學(xué)校嚴(yán)格施行分級(jí)管理、制度管理、目標(biāo)管理，各項(xiàng)工作規(guī)范有序，推進(jìn)有力。特別是秉持“制度第一、校長(zhǎng)第二”的理念，強(qiáng)化法規(guī)制度學(xué)習(xí)教育，提高師生法制素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)章制度健全完善，增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力，強(qiáng)化依法治自己，任何人不能凌駕于制度之上。尤其在提高隊(duì)伍素質(zhì)方面，建立了培訓(xùn)提升、績(jī)效分配、晉升晉級(jí)等政策導(dǎo)向機(jī)制，目標(biāo)考核、群眾投訴、滿意度測(cè)評(píng)等調(diào)控評(píng)估機(jī)制和工作責(zé)任追究機(jī)制，不斷提升隊(duì)伍貢獻(xiàn)率、整體素質(zhì)和綜合能力，教職工對(duì)職教事業(yè)高度敬畏和認(rèn)同，認(rèn)真履行教師、父母、朋友“三重身份”職責(zé)，對(duì)待工作有激情、熱情和真情。
選擇報(bào)讀一所學(xué)校之前，肯定是需要先了解清楚學(xué)校具體開(kāi)設(shè)了什么專業(yè)，這是非常重要的，因?yàn)椴皇撬械穆殬I(yè)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了你喜歡的
家長(zhǎng)和同學(xué)們都知道現(xiàn)在了解學(xué)校的方法還是有很多種，其中比較常見(jiàn)的就是在網(wǎng)上查詢學(xué)校的資料或者自己親自到學(xué)校參觀，但是這兩
家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí)，肯定是會(huì)問(wèn)到學(xué)校的住宿環(huán)境，畢竟這是大家每天生活的地方，因此大家都想找一所住宿環(huán)境稍微好一
了解一所中職學(xué)校的招生要求和報(bào)名條件是非常重要的，因?yàn)楝F(xiàn)在隨著報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生增多，那么每所學(xué)校都有名額的限制，因此學(xué)
相信大家都是選擇學(xué)校的時(shí)候，肯定是需要對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位了解之后，你們才能判斷自己要不要報(bào)讀，那么怎么去了解一所學(xué)校的基本
最近很多同學(xué)都在問(wèn)重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心的招生計(jì)劃，因?yàn)榇蠹叶贾勒猩?jì)劃上面有學(xué)校具體開(kāi)設(shè)的專業(yè)以及各個(gè)專業(yè)的招生
我們了解完學(xué)校的基本情況之后，不要盲目的就直接去報(bào)讀，還需要了解下學(xué)校的收費(fèi)情況，畢竟在重慶每一所職業(yè)學(xué)校的收費(fèi)情況都是
重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是一所非常不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校，該學(xué)校辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)，師資力量也比較雄厚，因此導(dǎo)致每年有很多的學(xué)生畢業(yè)
問(wèn)：重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心怎么樣?好不好呢?答：重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國(guó)家中等職業(yè)教育改
學(xué)校的官網(wǎng)信息是大家選擇學(xué)校是很重要的參考平臺(tái)，在這里了解到的信息都是非常準(zhǔn)確的，如果大家對(duì)重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心有
重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心地處重慶，該校是一整體辦學(xué)情況良好的中專學(xué)校，有很多同學(xué)咨詢有關(guān)學(xué)校的消息，其實(shí)在網(wǎng)上了解再多
如果同學(xué)們正在考慮該報(bào)讀哪所中職學(xué)校的話，不妨考慮一下重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心，同學(xué)們可以選擇到校了解相關(guān)信息，如果沒(méi)
想必同學(xué)們對(duì)學(xué)校宿舍的關(guān)心程度都是比較高的，很多同學(xué)之前是沒(méi)有住學(xué)校的經(jīng)歷的，所以大家都很憧憬校園住宿生活，同學(xué)們都希望
專業(yè)的選擇上面是很多同學(xué)都比較頭痛的，不知道該讀什么好，其實(shí)大家除了考慮專業(yè)的就業(yè)情況，還是應(yīng)該根據(jù)自己的喜好來(lái)報(bào)讀，畢
了解一所中職學(xué)校的招生對(duì)象以及報(bào)名條件是很有必要的，畢竟中職學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有太高要求，所以只要通過(guò)面試，達(dá)到學(xué)校公布的招生
重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是很多同學(xué)理想報(bào)讀的中職學(xué)校，該校的錄取分?jǐn)?shù)線是很多同學(xué)都在咨詢的問(wèn)題，其實(shí)中職學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)的要
學(xué)校收費(fèi)情況想必是所有家長(zhǎng)和同學(xué)都比較關(guān)心的問(wèn)題，想要報(bào)讀中職學(xué)校的同學(xué)，有一個(gè)好的消息就是，公辦的中職院校都是免學(xué)費(fèi)的
大家在考慮學(xué)校的時(shí)候，比較重要的一個(gè)因素就是學(xué)校專業(yè)的開(kāi)設(shè)情況，是否有自己心儀的，這些專業(yè)的就業(yè)前景好不好，都是大家想要
選擇學(xué)校對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較困難的事，大家總是有很多方面需要考慮的，特別是學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力與專業(yè)開(kāi)設(shè)情況，這時(shí)候大家可
