欽州市衛(wèi)生學校簡介
欽州市衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1959年,有著50多年辦學歷史,是欽州市唯一一所獲國家承認衛(wèi)生普通中專學歷的全日制衛(wèi)生中專學校,主要承擔著我市農(nóng)村基層中等衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)培訓工作。2011年,經(jīng)市人民政府批準,學校遷入欽州市職業(yè)教育中心辦學。資產(chǎn)注入市職教中心,業(yè)務用房由中心調(diào)配使用,實現(xiàn)資源共享。根據(jù)市職業(yè)教育中心總體發(fā)展規(guī)劃和布局,建設(shè)欽州市衛(wèi)生學校教學區(qū)。學校占地85600平方米,校舍建筑55916平方米,各類運動場30400平方米。學校具有先進的教學實訓設(shè)備及場所,儀器設(shè)備總值約1656萬元。圖書館圖書藏量10.6萬冊。其中,印刷圖書8.6萬冊。學校校園環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,教學設(shè)備完善,辦學經(jīng)驗豐富。
欽州市衛(wèi)生學校師資力量
學?,F(xiàn)有教職員工125人。開設(shè)有護理、藥劑、助產(chǎn)等專業(yè),其中,護理專業(yè)是自治區(qū)示范性專業(yè)。目前,在校學生數(shù)為4653人(其中:中專學生2600人,大專、本科業(yè)余學生2053人)。學校積極推進中高職銜接職業(yè)教育工作,與廣西醫(yī)科大學、廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合舉辦“2+3”護理、藥學專業(yè)高職班,“2+3”高職辦學模式深受社會歡迎。自2004年以來,與廣西醫(yī)科大學、右江民族醫(yī)學院等大學聯(lián)合舉辦大專、本科業(yè)余教育,逐步形成以全日制中專醫(yī)學教育為主,院校聯(lián)合辦學為輔的辦學模式,取得很好的社會效益和經(jīng)濟效益。
欽州市衛(wèi)生學校辦學理念
多年來,我們一直堅持走“四個結(jié)合”的辦學模式,秉承“厚德修業(yè),守護健康”的校訓,堅持“先成人,后成才”教學理念,勇立潮頭,開拓創(chuàng)新,走規(guī)模適度、醫(yī)教協(xié)同,精品辦學的發(fā)展之路。為社會培養(yǎng)大批醫(yī)學專業(yè)人才,畢業(yè) 生遍布市直、縣區(qū)各大醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及村衛(wèi)生室,部分畢業(yè)生還擔任院長、副院長、科室主任、護士長等領(lǐng)導職務;還有一部分畢業(yè)生擔任了行政單位領(lǐng)導。
近年來,我校師生團隊榮獲全區(qū)護理專業(yè)技能操作大賽個人一等獎1名、個人二等獎4名、個人三等獎6名;“集體二等獎”等好成績。在全市第二屆至第五屆的中等職業(yè)學校技能大賽護理專業(yè)項目比賽中獲一等獎15名、二等獎16名、三等獎25名。技能文化取得豐碩成果。學校通過“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”營造文明和善、溫馨積極、有專業(yè)特色的校園文化。
學生需要去了解一所學校的分數(shù)線,也就是說學校是依據(jù)分數(shù)線來選擇錄取學生的,而且學生也是從自己所考的成績來選擇一所學校的。
很多時候?qū)W生在選擇一所學校時,總是需要依據(jù)自己的情況去了解一所學校,畢竟很多時候?qū)W生需要結(jié)合學校的情況來選擇適合自己的學
學生在網(wǎng)絡(luò)中了解了學校的信息后,就知道了解信息最方便的就是通過學校的網(wǎng)站網(wǎng)址去了解,因為學生也是需要依據(jù)自己的情況去選擇
學生在了解了學校的信息后,就知道不同學校之間的選擇是不同的,而且每個學生的選擇也是有所不同的,學生可以通過簡章來了解情況
學生在了解了學校的專業(yè)信息后,就會知道不同的學校所開設(shè)的專業(yè)都是不同的,那么學生就可以去了解一所學校的專業(yè)情況,然后依據(jù)
學生在選擇報讀一所學校時,是需要去了解這所學校的報名情況,這樣學生就可以依據(jù)自己的情況去選擇一所適合自己的學校就讀,而且
學生在了解了學校的信息后,就知道學生也是需要去了解了這所學校的住宿情況,然后這樣學生就可以依據(jù)自己的情況去選擇一所適合自
學生在了解了學校的信息后,每所學校的情況都是有所不同的,這樣學生在選擇的時候,就可以依據(jù)自己的情況去咨詢一所適合自己的學
同學們,千萬不能讓學費成為你求學路上的絆腳石。要知道現(xiàn)在很多學校都有助學政策,國家也設(shè)置了助學貸款,所以只要你想完成自己
學校在每年的招生季也會發(fā)布最新的招生簡章,學生在選擇學校的時候,也是從招生信息中了解,無論報考哪所學校,這都是必要的程序
學生在了解了學校的信息后,就知道了解學校的地理位置是比較重要的,這樣學生就可以直接通過地理位置到學校中去了解信息,而且還