地址：宿州市道東崔園路1號
分類：汽車電子技術(shù)
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分類：圖形圖像制作
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分類：圖形圖像制作
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分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
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分類：學(xué)前教育招生
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分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：藝術(shù)教育招生
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：會計專業(yè)招生
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分類：建筑裝飾工程技術(shù)
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分類：建筑裝飾工程技術(shù)
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分類：電子信息工程技術(shù)
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分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
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分類：旅游服務(wù)與管理
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分類：圖形圖像制作
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分類：酒店管理
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分類：汽車制造與裝配
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分類：高鐵乘務(wù)招生
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：學(xué)前教育招生
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分類：計算機應(yīng)用技術(shù)
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分類：計算機多媒體技術(shù)
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分類：人力資源管理
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分類：圖形圖像制作
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分類：汽車整形技術(shù)
宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校原宿州市第二職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)建于1985年，是埇橋區(qū)唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校。1995年被評為省級重點職業(yè)高中，2000年被評為國家級重點職業(yè)高級中學(xué)，2010年埇橋區(qū)政府對區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育科學(xué)合理的布局調(diào)整，整合宿州市第三職業(yè)高級中學(xué)，以宿州市第二職業(yè)高級中學(xué)為依托成立埇橋區(qū)職教中心。2016年，經(jīng)宿州市人民政府批復(fù)，學(xué)校更名為宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校。2018年被教育部等三部委確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
學(xué)校秉承“立德樹人、科學(xué)管理、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)理念;堅持“升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有保障”的育人目標(biāo);以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，形成“樂學(xué)敬業(yè)、強技立身、重德健體、創(chuàng)新超越”的校訓(xùn)，“尚德、尚能、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛生、合作、求是、超越”的教風(fēng)，“厚德、樂學(xué)、精技、敬業(yè)”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校先后開設(shè)了服裝設(shè)計與工藝、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修等20多個專業(yè)，輸送三萬多名畢業(yè)生，培訓(xùn)下崗職工、退役軍人、農(nóng)民工等40多萬社會技術(shù)技能人才，促進了社會經(jīng)濟發(fā)展。
錄取分?jǐn)?shù)線每年都在變化，但變化的幅度基本不大，如果符合學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)就可以著手準(zhǔn)備報考事宜了，如果沒有達到分?jǐn)?shù)線的
在選擇學(xué)校的時候，很多小伙伴都會將學(xué)校的宿舍情況放在靠前的位置進行了解，有的同學(xué)甚至?xí)W(xué)校的宿舍情況放在第一位進行考慮
專業(yè)的選擇，決定著未來職業(yè)的發(fā)展走向。我們?nèi)绾芜x擇一個專業(yè)，不僅看當(dāng)下的熱門和為來的發(fā)展走向，我們更多的應(yīng)該選擇自己喜歡
中職學(xué)校那么多，想要選擇好的學(xué)校也比較難，現(xiàn)在同學(xué)們想要咨詢一下學(xué)校，最簡單的方式就是電話，電話已經(jīng)可以足不出戶了，在家
大部分的學(xué)生和家長在選擇學(xué)校的過程中，都會從自己的情況來對學(xué)校進行判斷，但是就會發(fā)現(xiàn)其實有些學(xué)校對于學(xué)生來說是不能報讀的
考生們在選擇學(xué)校的時候，除了考慮該校的辦學(xué)實力以及設(shè)施設(shè)備問題，還有一個特別關(guān)注的點就是學(xué)費，不論是專業(yè)收費還是住宿費等
對于不同的專業(yè)，學(xué)校在劃分招生計劃的時候，需要考慮的有很多。最基本的還是學(xué)校自身的辦學(xué)條件，因為一所學(xué)校的辦學(xué)條件有限，
同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候是不是也很迷茫呢。要知道選擇學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的師資情況，及學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)選擇。同學(xué)們?nèi)羰且胝业竭m合
在選擇學(xué)校的時候同學(xué)，也會想要了解到學(xué)校的一些基本情況同學(xué)們在了解一所學(xué)校的相關(guān)信息的時候都是可以通過多種多樣的方式的，
剛初三畢業(yè)的同學(xué)，都不會獨立思考問題，很多都是聽別人說這個學(xué)校如何，大家要學(xué)會獨立思考，遇到問題首先自己先解決，解決不了
很多家長在招生季找學(xué)校的時候，一般不會去仔細(xì)的了解學(xué)校的師資力量，辦學(xué)等，很多家長都是直接問身邊的人，這個學(xué)校怎么樣，好
