地址：信宜市丁堡鎮(zhèn)
分類：景區(qū)開發(fā)與管理
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分類：金融管理招生
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分類：臨床醫(yī)學招生
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分類：電子信息工程技術
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分類：金融管理招生
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分類：汽車電子技術
信宜丁堡高級職業(yè)技術學校介紹
信宜市丁堡職業(yè)高級中學(原名丁堡中學，簡稱丁堡職中)又名是廣東省重點中等職業(yè)學校，廣東省中等職業(yè)教育實訓中心，廣東省綠色學校，被茂名市勞動與社會保障局評為茂名市農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)定點培訓單位。學校位于市東郊的丁堡鎮(zhèn)，離市區(qū)僅6公里，交通便利，有公共汽車往返市區(qū)。校園布局合理，綠草如茵，環(huán)境幽雅。建有標準籃球場、文藝舞臺和公寓式的學生宿舍4幢，建筑面積達3萬多平方。
信宜丁堡高級職業(yè)技術學校拓展閱讀
專業(yè)實操與社會實踐相結合:學校注重學生專業(yè)知識實操訓練，除了在學校加強實訓外，還適時組織學生到校外進行實際操作，如每年學校組織電子技術應用專業(yè)學生巡回到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾進行家用電器免費維修活動。此舉，有效地鍛煉了學生實際操作動手能力，將課堂與社會實踐有機結合，深受學生的歡迎和社會群眾的好評。
開設有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、現(xiàn)代模具與數(shù)控技術、汽車運用與維修、機電與制冷技術、電子技術應用、財會電算化、計算機及應用(廣告設計方向)、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務等10個專業(yè)和計算機類、會計商務類、機電電子類3類升大班。勞動力轉移培訓主要有:計算機操作員、家用電子產(chǎn)品維修工、維修電工、制冷設備維修工，汽車維修工，農(nóng)作物植保工、家禽飼養(yǎng)工、家畜飼養(yǎng)工等8個工種
馬上面臨初中畢業(yè)了，很多同學還在普高和職業(yè)學校之間猶豫不決，不知道讀什么學校好。小編建議大家可以先參考一下普高的錄取分數(shù)
中考又快到了，很多家長都在為孩子的前途苦惱。如果你的孩子成績不夠好，不能進入理想的高中，該怎么辦?而且最近有很多的同學們
當前的社會環(huán)境下，求職者找工作越來越難，很多學生都非常擔心畢業(yè)后的就業(yè)問題，也不知道怎么選擇專業(yè)。由此，本網(wǎng)老師為大家整
若是你沒有提前了解信宜丁堡高級職業(yè)技術學校的招生要求，在報名時，才發(fā)現(xiàn)自己不符合學校的招生要求，那么你不僅不能就讀你現(xiàn)在
同學在了解學校時，都會關注學費問題，不同的學校，收費標準不同，助學政策也不同，所以同學們在有心儀學校時，一定要去了解學校
大家都知道嗎，信宜丁堡高級職業(yè)技術學校的招生計劃不單單是由學校自身制定的，它還要受教育部的監(jiān)督計劃和分配來進行招生，所以
關注學校的招生簡章就是幫助自己順利報考學校，大家在填報學校之前最先關注的就是學校的招生簡章。通過簡章大家可以了解學校的基
問：信宜丁堡高級職業(yè)技術學校怎么樣、好不好?答：信宜市丁堡職業(yè)高級中學(原名丁堡中學，簡稱丁堡職中)又名是廣東省重點中等職
信宜丁堡高級職業(yè)技術學校在茂名也是非常受歡迎的，想要了解信宜丁堡高級職業(yè)技術學校這所學校的同學們，就可以通過學校的網(wǎng)站了
只有同學們?nèi)W校實地考察過學校，才知道學校的實際情況是怎樣的，所以同學們?nèi)羰怯龅礁信d趣的學校，一定要了解學校地址，去學校
遠離家鄉(xiāng)，我們要在學校找到家的感覺就只有在學校宿舍能夠體現(xiàn)出來，宿舍的環(huán)境以及條件都成了同學們考察的對象，其實小編認為宿
在了解一個學校的過程中我們首先接觸到的就是該學校的招生宣傳單，有些中考失利的同學們上不了普高的門檻，就會選擇職業(yè)高中來增
很多同學對信宜丁堡高級職業(yè)技術學校都比較感興趣，那么對于該校的招生計劃，就是大家必須了解的信息之一，為了讓大家能更清晰的
很多同學在選擇好了學校之后卻對于專業(yè)的選擇比較迷茫，因為現(xiàn)在每個學校都開設了很多專業(yè)，很多同學不知道怎么選擇，這個時候，
學校錄取分數(shù)線的劃線不是說隨便劃線的，是有一定依據(jù)的，比如說學校的報考人數(shù)多少、學生成績分數(shù)的高低等等都會影響學校的劃線
不同中專學校招生時，學校的收費一般會在招生簡章中明示，家庭有困難的同學還可以關注學校附有的獎助學金政策。下面小編為大家介
要成功就讀院校，需要歷經(jīng)層層條件，這些條件是院校對同學們的要求，大家一定要有所了解，找出自己能夠通過要求的學校。與肝膽人
同學們會在學校宿舍生活一段相當長的時間，需要大家重視學校的宿舍生活條件。同時也希望大家能在宿舍里交到一些志同道合的朋友，
每個人了解到信息時讀取都會有所差異，通過與招辦老師交流，能夠多知道一種看法，也就打開了另一種角度看待院校。知之者不如好之
