成都有口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校嗎

成都有口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校嗎?口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)如今有越來越多的同學(xué)們家長來選擇報(bào)讀這些專業(yè)，但是也有很多家長同學(xué)們不知道有沒有這些學(xué)校，那么接下來小編就給同學(xué)們介紹一所口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校，供參考。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、質(zhì)量第一，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。我?，F(xiàn)有專兼職教師300余人，依托成都中醫(yī)藥大學(xué)及附屬醫(yī)院，專業(yè)課和臨床實(shí)踐由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師執(zhí)教和帶習(xí)。

學(xué)校除開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、自考大專教育外，還開展了中醫(yī)藥職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))專業(yè)前景

我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不 足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人 口的比例是1：40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī) 生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正， 10億牙周病患者待醫(yī)治。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))培養(yǎng)目標(biāo)

具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中 等技術(shù)應(yīng)用性人才。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))主要課程

人體解剖學(xué)、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復(fù)材料 、牙體解剖學(xué)、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復(fù)學(xué)、五官科學(xué)、口腔正畸 工藝技術(shù)、口腔X線診斷學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等二十余門課程。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)(高中起點(diǎn))就業(yè)面向

各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔?？漆t(yī)院、牙科門診，從事義齒修復(fù)及矯治 、器制等工作。

應(yīng)往屆高中生報(bào)讀我校該專業(yè)，學(xué)制三年，畢業(yè)頒發(fā)中專和大專雙文憑， 憑文憑參加職業(yè)資格證考試，持證在單位上崗。想繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)可繼續(xù)深造本科。

小編總結(jié)

以上是小編給同學(xué)們推薦的學(xué)校，了上面的資料想必不難看出現(xiàn)在開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)校有很多，形形色色什么學(xué)校都有，看學(xué)校同學(xué)們只要看學(xué)校的師資以及辦學(xué)模式或者到學(xué)校進(jìn)行參觀就能找到一所自己滿意的學(xué)校。