甘肅衛(wèi)校什么專業(yè)好就業(yè)?就業(yè)一直都是同學(xué)們選擇專業(yè)的首先標(biāo)準(zhǔn)，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生都很難找到工作，所以選擇一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)是非常有必要的。近年衛(wèi)校的報(bào)名人數(shù)是一直都在增加，疫情的出現(xiàn)也讓人們看到了醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)人才緊缺，因此讀衛(wèi)校畢業(yè)以后的就業(yè)前景是非常好的，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)挺多的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合的專業(yè)就讀。

護(hù)理專業(yè)

目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作，而且方向也不一定僅僅限于這幾個(gè)，也還可以從事于育嬰師、私人家庭護(hù)理師、持有相關(guān)證書出國做護(hù)理師等等。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。

助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。我國實(shí)施二孩政策，各大醫(yī)院產(chǎn)科分娩量呈現(xiàn)“井噴”趨勢，急缺助產(chǎn)士工作人員。所以前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理。專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。

藥學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)專業(yè)的藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;具備藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析及各項(xiàng)常規(guī)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的專業(yè)知識(shí)和技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識(shí)的專門人才。就業(yè)去向：畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位和管理崗位等工作。

臨夏衛(wèi)生學(xué)校介紹

臨夏州衛(wèi)生學(xué)校是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，位于州府所在地臨夏市城區(qū)，其前身系我國第一個(gè)南丁格爾獎(jiǎng)的獲得者 王秀瑛女士為首任校長的北京市第三護(hù)士學(xué)校，成立于1955年。1969年部分教師和設(shè)備遷至臨夏，于1972年重組為臨夏州衛(wèi)生學(xué)校，2005年被州教育局命名為州級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2006年被省教育廳命名為甘肅重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校.

臨夏衛(wèi)生學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校占地面積10005㎡(另與臨夏師范達(dá)成資源共享協(xié)議)，建筑面積20740㎡，分別為辦公樓(3280㎡)、圖書電教樓(4360㎡)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓(5400㎡)、學(xué)生公寓(7000㎡)和零星用房(700㎡)?，F(xiàn)有教職工120人(教學(xué)人員89人)，其中高級(jí)講師25人，講師及實(shí)驗(yàn)師31人，本科以上學(xué)歷總數(shù)為64人，目前45歲以下教師已全部取得本科學(xué)歷。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)編職為3人，下設(shè)中層科室七個(gè)，分別為辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和內(nèi)設(shè)科室招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室、保衛(wèi)科、醫(yī)學(xué)教育研究 室?，F(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為2300多人，其中全日制中專學(xué)生1896人，共33個(gè)教學(xué)班。與蘭州大學(xué)、上海交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)大專生400多人。

雖然選擇專業(yè)很重要，但是小編覺得同學(xué)們自身的努力也是很重要的，只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，這樣畢業(yè)以后才能找到更加適合的崗位工作，所以不管同學(xué)們選擇什么專業(yè)就讀，一定要記住學(xué)習(xí)是自己的，未來的就業(yè)更是為自己。人生就要活的漂亮，走的鏗鏘!自己不奮斗，終歸是擺設(shè)!無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者，也不要做安于現(xiàn)狀的平凡人!不談以前的艱難，只論現(xiàn)在的堅(jiān)持，人生就像舞臺(tái)，不到謝幕，永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸。