隨著國家對職業(yè)教育投入越來越大，不管是考大學還是就業(yè)，中職畢業(yè)生都出現(xiàn)了一次次逆襲。所以大家的思維模式也要隨著當今的政策出現(xiàn)一些變化，不管走怎么樣的方向，大部分人的最終目的都是為了能夠更好的就業(yè)。小編為大家整理了城固職業(yè)教育中心的招生計劃，供參考。
城固職業(yè)教育中心招生計劃
| 專業(yè) | 學制 | 計劃 |
| 高端服務類 | 3 | 40 |
| 航空服務 | 3 | 40 |
| 汽車運用與維修(與漢職院聯(lián)辦3+2 ) | 3/3+2 | 80 |
| 電子商務(與漢職院聯(lián)辦3+2 ) | 3/3+2 | 80 |
| 新能源汽車運用與維修 | 3 | 40 |
| 消防工程定向就業(yè)班需政審合格 | 3 | 80 |
| 工業(yè)機器人技術(shù)應用 | 3 | 40 |
| 中餐烹飪 | 3 | 40 |
| 數(shù)控技術(shù)應用(齒科修復方向) | 3+2高級工 | 40 |
| 機械加工技術(shù) | 3+2高級工 | 40 |
| 智慧健康養(yǎng)老服務 | 3 | 40 |
| 美容美發(fā)與形象設計 | 3 | 40 |
| 營養(yǎng)與保健 | 3 | 40 |
| 美術(shù)藝考 | 3 | 40 |
| 職教單招高考班 | 3 | 300 |
| 職普融通升學班 | 3 | 200 |
| 高考復讀班 | 1 | 100 |
城固職業(yè)教育中心校企合作
學校在市教育局、縣委、縣政府、縣教育局各部門的正確領導與支持下，致力于校企合作辦學模式的探索、創(chuàng)新和實踐。積極響應省委省政府的號召，主動與企業(yè)，加快校企融合，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才搭建平臺，促進“三大基地”的建設：依托學校實訓課堂培育校內(nèi)實訓基地;強化產(chǎn)教融合校企合作培育校外實習基地;加強社會信息聯(lián)絡培育社會就業(yè)基地。依托三基地建設，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才搭建了平臺，逐步探索并形成了“課堂進車間，企業(yè)進課堂，廠中有校，校中有廠”的學校辦學模式，有力促進了學生就業(yè)工作。目前，我校就業(yè)服務體系完善，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口，就業(yè)保障措施有力;學生就業(yè)率達90%以上，穩(wěn)定率達75%以上，達到了學生滿意、家長滿意、學校滿意、社會滿意的多贏局面。
城固職業(yè)教育中心社會貢獻
學校本著“立足當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，助推經(jīng)濟騰飛”為己任，以培養(yǎng)擁有一技之長中等專業(yè)技能型人才為目標，積極為當?shù)啬酥羶蓚€三角地區(qū)的用人企業(yè)提供有力保障，2021年先后為各用人單位輸送優(yōu)秀畢業(yè)生526名.我校畢業(yè)生能吃苦耐勞，敢擔當負責，善于發(fā)展創(chuàng)新，不眼高手低、好高騖遠，踏實能干的優(yōu)良作風，取得用人單位的一致好評。學校充分發(fā)揮縣級職教中心的綜合功能，服務社會，開展脫貧培訓、崗位技能培訓等多種培訓，培訓1300人。
兼顧就業(yè)與升學，在學習基本文化知識的基礎上，同時強調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)，學習方式靈活多樣，學生的動手實踐能力增強。同時，讀中職的學生也可以選擇升學，目前很多中職學校開設有升學班，更有針對性地進行培養(yǎng)，讓學生多一份選擇。
