2024惠州的技工學(xué)校有:惠州工貿(mào)技工學(xué)校、惠州華達(dá)技工學(xué)校、惠州高迪技工學(xué)校、惠州西湖技工學(xué)校、惠州惠城區(qū)技工學(xué)校、惠州仲愷技工學(xué)校、廣東惠州工業(yè)科技學(xué)校等技工學(xué)校。
一、2024惠州技工學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 技工學(xué)校名稱(chēng) | 技工學(xué)校地區(qū) | 技工學(xué)校地址 |
1 | 惠州工貿(mào)技工學(xué)校 | 惠州 | 惠州市惠城區(qū)水口惠澤大道12號(hào) |
2 | 惠州華達(dá)技工學(xué)校 | 惠州 | 惠州市惠陽(yáng)區(qū)沙田鎮(zhèn)東澳村 |
3 | 惠州高迪技工學(xué)校 | 惠州 | 惠州市惠城區(qū)火車(chē)西站北側(cè)明發(fā)高榜新城 |
4 | 惠州西湖技工學(xué)校 | 惠州 | 惠州市惠城區(qū)小金口四角樓 |
5 | 惠州惠城區(qū)技工學(xué)校 | 惠州 | 廣東省惠州市惠城區(qū)金石一路10號(hào) |
6 | 惠州仲愷技工學(xué)校 | 惠州 | 惠州市仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)潼僑鎮(zhèn)潼僑工業(yè)園聯(lián)發(fā)大道南面123號(hào) |
7 | 廣東惠州工業(yè)科技學(xué)校 | 惠州 | 惠州惠城區(qū)下角村豐山路4號(hào) |
二、2024惠州技工學(xué)校簡(jiǎn)介
1、惠州西湖技工學(xué)校
惠州市西湖技工學(xué)校成立于2009年,是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立、市人力資源和社會(huì)保障局直管的全日制技工學(xué)校,省代碼9800187。學(xué)校位于小金四角樓,地理位置優(yōu)越,緊鄰惠州火車(chē)站,202路、20路公交車(chē)可直達(dá)學(xué)校門(mén)口,一個(gè)小時(shí)車(chē)程可達(dá)廣州、深圳、河源,汕尾等地,交通十分便利。
學(xué)校秉承“敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以立德樹(shù)人為辦學(xué)根本任務(wù),堅(jiān)持高端引領(lǐng),校企合作,多元辦學(xué),內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)宗旨,以全員育人、全程育人、全面育人、學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能教學(xué)為中心,以培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的專(zhuān)業(yè)技能人才為己任,積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式,不斷深化改革,強(qiáng)化內(nèi)部管理,積極探索技工教育發(fā)展的新路子,辦學(xué)規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,社會(huì)知名度和美譽(yù)度正日漸提升。
2、惠州高迪技工學(xué)校
惠州市高迪技工學(xué)校創(chuàng)辦于2009年,經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立,以培養(yǎng)中高級(jí)技能應(yīng)用型人才為主的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年晉升為廣東省一類(lèi)技工學(xué)校。
學(xué)校位于美麗的惠州西湖之畔,風(fēng)景秀麗的高榜山下,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,占地面積6萬(wàn)平方米,建筑面積4.2萬(wàn)平方米,標(biāo)準(zhǔn)化教室62間,實(shí)訓(xùn)實(shí)操室30間,宿舍486間,教師辦公室26間,高標(biāo)準(zhǔn)多功能廳、餐廳,建有東、西兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),學(xué)校校園布局和諧統(tǒng)一,各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)配備完善,已達(dá)廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校以“培養(yǎng)一流技工,打造高迪品牌”為辦學(xué)目標(biāo);以“德技雙修,樂(lè)學(xué)名志”為校訓(xùn)。重視學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),將國(guó)學(xué)引入校園,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性發(fā)展,成立了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、文學(xué)社、街舞社、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等社團(tuán)。學(xué)校使用現(xiàn)代信息化教育,利用網(wǎng)絡(luò)、微平臺(tái)進(jìn)行老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間互動(dòng),讓社會(huì),家庭共同參與技工教育中來(lái)。
學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相對(duì)接,積極探索實(shí)踐,校企辦學(xué)模式,在校內(nèi)建立校辦工廠,并利用企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),憑借外商協(xié)會(huì)、常德商會(huì)各商會(huì)平臺(tái),與百家企業(yè)聯(lián)盟共同培養(yǎng)企業(yè)滿(mǎn)意,社會(huì)贊譽(yù)的技能型人才,確保就業(yè)率100%。優(yōu)秀畢業(yè)生安排到海外就業(yè)(香港、澳門(mén)、新加坡等地)。
3、惠州華達(dá)技工學(xué)校
惠州市華達(dá)技工學(xué)校是經(jīng)惠州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立的一所新型技工學(xué)校。目標(biāo)是用3-5年建設(shè)一所面向國(guó)際的社區(qū)服務(wù)及養(yǎng)老服務(wù)與管理人才的高等院校。學(xué)校已斥資1.8億元,占地110畝,建成物業(yè)68000平米。
擬在未來(lái)三年增加投資5億,發(fā)展到占地500畝、建筑面積30萬(wàn)平方米的現(xiàn)代高等職業(yè)院校,建設(shè)成全國(guó)示范性社區(qū)服務(wù)及養(yǎng)老人才培養(yǎng)基地。學(xué)校將根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,逐步建設(shè)校內(nèi)高爾夫訓(xùn)練基地、星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)操客房和中西餐廳、高標(biāo)準(zhǔn)配置機(jī)房、電子閱覽室、舞蹈室、畫(huà)室、設(shè)計(jì)工作室、語(yǔ)音室。并結(jié)合專(zhuān)業(yè)布局。
學(xué)生社團(tuán)是校 園文化的重要載體,是學(xué)生身心發(fā)展、拓寬興趣和開(kāi)闊視野的主要陣地,是完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),展示學(xué)生個(gè)性,發(fā)展特長(zhǎng)、內(nèi)化能力的第二課堂。我校十分重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等為學(xué)生精心打造了多個(gè)社團(tuán):籃球(男、女)、乒乓球、繪畫(huà)、攝影、電玩、鋼琴、騎友、廣播、手工、禮儀、健美操、羽毛球、飲食文化、義工、文學(xué)、舞蹈等社團(tuán),并且學(xué)生可以自行組建社團(tuán)。
為了更大地激發(fā)學(xué)生的興趣,我們?nèi)w教師齊上陣,每個(gè)學(xué)生人人都參與的良好氛圍, 并逐步形成"全面發(fā)展、特色發(fā)展"培養(yǎng)方式。為了保證活動(dòng)效果,每個(gè)社團(tuán)還選定了有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,充分利用學(xué)校所有的校舍和設(shè)備開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。固定活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),加上社團(tuán)負(fù)責(zé)人提前安排好活動(dòng)的內(nèi)容和形式,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高了社團(tuán)活動(dòng)的有效性。
4、惠州工貿(mào)技工學(xué)校
惠州市工貿(mào)技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳及惠州市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的全日制中等技工學(xué)校。是廣東省惠州市仲愷東江高新區(qū)(國(guó)家級(jí))重點(diǎn)扶持的民生工程。
學(xué)校坐落于惠州市水口惠澤大道,一期占地6萬(wàn)平方米,建筑面積近4萬(wàn)平方米,可容納學(xué)生4500人。學(xué)校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建設(shè)校園。一期工程于2015年4月建成并交付使用,2015年9月舉行首屆新生開(kāi)學(xué)典禮。二期工程于2016年4月基本完成,8月底全部建成。
學(xué)校實(shí)行封閉式軍事化管理,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)合作”。實(shí)行班主任跟班服務(wù)和學(xué)生自律結(jié)合,班主任隨時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做好深入細(xì)致的思想工作,從關(guān)心關(guān)愛(ài)入手,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的良好行為習(xí)慣。
學(xué)校不斷探索辦學(xué)形式的多元化和提升辦學(xué)層次,堅(jiān)持能力為本位,構(gòu)建以實(shí)用性、創(chuàng)新性為主要特征的課程體系和教學(xué)體系。同時(shí),積極推進(jìn)“訂單式培養(yǎng)”“工學(xué)一體”“校企合作”等教學(xué)模式,讓學(xué)生從理論和實(shí)踐統(tǒng)一中學(xué)到知識(shí),掌握技能,畢業(yè)即能上崗。
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