馬上即將畢業(yè)了，初中畢業(yè)的同學(xué)們也在忙著找學(xué)校了，可是不管是高中還是中職的學(xué)校都是很多的，同學(xué)們?nèi)绾瘟私鈱W(xué)校的信息，篩選學(xué)校呢?有沒有什么簡便的方式呢，其實，同學(xué)們可以直接就在家里面撥打?qū)W校的招生電話就可以了哦，電話詢問學(xué)校的情況。

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心招生辦聯(lián)系電話

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心招生辦電話：83625093

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石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)特色

學(xué)校一直以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面向市場需求，服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民經(jīng)濟(jì)為辦學(xué)的主導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、一技之長、動手能力、就業(yè)能力為主要目標(biāo)，始終堅持全面發(fā)展的教育觀點，同時，把心理健康教育、安全教育、法制教育作為不可忽視的學(xué)生教育內(nèi)容，把綜合高中教育作為職業(yè)教育的補(bǔ)充，把對口升學(xué)教育作為中等職業(yè)教育的非主流教育。

學(xué)校還實行了“1+1”、“1.5+0.5+1”、“2+1”、“2+3”等辦學(xué)方式。其中，紡織專業(yè)實行在校學(xué)習(xí)一年，第二年進(jìn)入實習(xí)就業(yè)的“1+1”的辦法。汽修專業(yè)為了強(qiáng)化技能、穩(wěn)定就業(yè)，實行了一年半在本校學(xué)習(xí)、第二年下半年到北京強(qiáng)化技能訓(xùn)練、第三年在北京實習(xí)就業(yè)的“1.5+0.5+1”辦法。計算機(jī)英語、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)、電子電工、鉗工與焊工工藝、機(jī)加工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)實行“2+1”的辦法。該校還與河北師大職技學(xué)院實行“2+3”的聯(lián)合辦學(xué)方式。機(jī)加、醫(yī)藥、數(shù)控、紡織、汽修等專業(yè)均實現(xiàn)了“定單”培養(yǎng)。

同時，在教學(xué)方面逐步探索實踐彈性學(xué)制和產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替等教學(xué)機(jī)制。積極調(diào)研就業(yè)需求，不斷進(jìn)行專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置的滾動修改。堅持就業(yè)市場需要什么，就辦什么專業(yè)，辦什么專業(yè)就設(shè)置什么課程，聘請什么樣的老師。幾年來，學(xué)校根據(jù)市場需要，從1997年設(shè)置的2個專業(yè)，發(fā)展到10個專業(yè)。其中，機(jī)加工、數(shù)控、汽修、鉗焊、商貿(mào)專業(yè)培養(yǎng)的人才，都是市場緊缺型人才。為了使專業(yè)更加具有市場優(yōu)勢，我們及時調(diào)整課程內(nèi)容，同時，為了保證專業(yè)的質(zhì)量，特別是技能訓(xùn)練的質(zhì)量，學(xué)校先后高薪聘請了十余名“雙師型”專業(yè)課老師，他們在各專業(yè)都發(fā)揮了很強(qiáng)的骨干作用。

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)歷培訓(xùn)，大力提倡職業(yè)資格證書的考取。通過抓課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)歷培訓(xùn)，注重學(xué)生技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生特長，鼓勵并要求學(xué)生參加各種專業(yè)技能測試。通過扎實的技能訓(xùn)練，該校汽修、電子電工、計算機(jī)等專業(yè)學(xué)生參加技能等級測試，初級工過級率100%，中級工過級率均達(dá)到90%以上。在2005年12月，第五屆河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我校榮獲維修電工工種團(tuán)體二等獎，參賽的8名學(xué)生中4人獲一等獎，3人獲二等獎，1人獲優(yōu)勝獎。

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