甘肅較好的民辦技工學(xué)校有：甘肅新科軌道高鐵學(xué)校、金川公司技工學(xué)校、酒泉鋼鐵公司技工學(xué)校、甘肅新盛國(guó)資技工學(xué)校、甘肅隴原技工學(xué)校、甘肅新世紀(jì)科技技工學(xué)校等民辦技工學(xué)校。

一、甘肅較好的民辦技工學(xué)校

【注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)】

二、甘肅較好的部分民辦技工學(xué)校簡(jiǎn)介

1、甘肅隴原技工學(xué)校

甘肅隴原技工學(xué)校介紹

甘肅隴原技工學(xué)校創(chuàng)建于1982年，是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障廳及教育部門批準(zhǔn)成立、由甘肅再旺教育集團(tuán)主辦的一所以中級(jí)職業(yè)資格教育為特色的全日制學(xué)校.連續(xù)多年被市委、市政府授予教育系統(tǒng)“先進(jìn)單位”、“文明院校平安校園”，并多次得到省、市、教委和勞動(dòng)部門的表彰及社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，已培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名各類技術(shù)技能型人才。學(xué)校現(xiàn)設(shè)專業(yè)：汽車應(yīng)用與維修、高鐵乘務(wù)、軌道運(yùn)營(yíng)管理、電力、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、、酒店服務(wù)、烹飪營(yíng)養(yǎng)與管理、形象設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)，擁有現(xiàn)代化的技能訓(xùn)練教室及各類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)施功能齊全，在校全日制學(xué)生人數(shù)達(dá)到2500人以上。

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學(xué)校現(xiàn)有教職工150多人，專職教師80多人。教師中具有職稱技術(shù)人員20多人，中級(jí)職稱技術(shù)人員50多人，形成了以講師為主體的理論教師隊(duì)伍和以技師為主體的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，且不少為“雙師型”教師，具有一定教研能力。學(xué)校遵循“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以多種辦學(xué)形式圖發(fā)展”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)實(shí)用性的技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，以主要培養(yǎng)制造業(yè)技工人才為特色。抓好技術(shù)理論教育的同時(shí)，狠抓素質(zhì)教育，教育學(xué)生如何面對(duì)人生，樹(shù)立“學(xué)會(huì)做事，必先學(xué)會(huì)做人”的傳統(tǒng)道德理念。學(xué)校承諾“招進(jìn)一人，成才一人，畢業(yè)一人，安置一人，安排工作”，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型、復(fù)合型的技術(shù)人才，解決家長(zhǎng)之憂、社會(huì)之需。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的管理理念并形成了以人為本的特色管理體系，在學(xué)校管理中調(diào)動(dòng)一切的積極因素，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，努力營(yíng)造創(chuàng)造性的工作、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍，有效地提升學(xué)校的管理效率與水平。學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅重視辦學(xué)理念的創(chuàng)新，更重視管理制度與教學(xué)方法的創(chuàng)新，建立、建全了學(xué)校管理的一系列規(guī)章制度，使學(xué)校管理進(jìn)入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。相信每一次奮斗，都會(huì)為隴原學(xué)校的美好前景增添一筆濃墨重彩。

2、甘肅新世紀(jì)科技技工學(xué)校

甘肅新世紀(jì)科技技工學(xué)校介紹

新世紀(jì)科技技工學(xué)校是經(jīng)甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立、省民政廳注冊(cè)登記、面向西北五省招生的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。十幾年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)理念，為社會(huì)和市場(chǎng)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)應(yīng)用型人才，深受家長(zhǎng)和用人單位的親睞。

學(xué)校始終秉承和堅(jiān)持“招的進(jìn)、留得住、教得好、出得去、干得穩(wěn)”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理機(jī)制。堅(jiān)持“就業(yè)市場(chǎng)化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，旨在培養(yǎng)一專多能，社會(huì)需求的復(fù)合型人才。

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我校交通便利，師資力量雄厚，專兼職教師近百人。現(xiàn)有四個(gè)校區(qū)，分別是蘭州一校區(qū)，蘭州二校區(qū)，慶陽(yáng)校區(qū)和西寧校區(qū)。設(shè)有四個(gè)專業(yè)方向，分別是民航專業(yè)、鐵路運(yùn)輸專業(yè)、地鐵服務(wù)專業(yè)和郵輪專業(yè)。學(xué)校教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室和其他教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校以“尚德礪能，知行合一，強(qiáng)技善教，求實(shí)創(chuàng)新”作為校訓(xùn)。教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)狀態(tài)良好，教學(xué)規(guī)范，管理嚴(yán)格，就業(yè)順暢，就業(yè)率高，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)和用工單位的一致好評(píng)和認(rèn)可，贏得了較高的社會(huì)知名度。我校100%保證就業(yè)高，大，賞的就業(yè)崗位。國(guó)際游輪、航空、高鐵、幼兒園教育，是一所非常陽(yáng)光的?？茖W(xué)校。