廣東較好的職業(yè)學(xué)校有:佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校、佛山南海區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普寧科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、廣東較好的職業(yè)學(xué)校
排名 | 職業(yè)學(xué)校名稱 | 職業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 佛山華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣東省佛山市禪城區(qū)絲織路25號 |
2 | 佛山南海區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 佛山市南海區(qū)鹽步河?xùn)|中心路9號 |
3 | 龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣東省惠州市龍門縣金山工業(yè)園工業(yè)二路 |
4 | 廣東理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣東省廣州越秀區(qū)云泉路162號 |
5 | 東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣東省東莞市石碣鎮(zhèn)濱江西路1號 |
6 | 普寧科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 普寧市大學(xué)路電信大樓東側(cè) |
【注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】
二、廣東較好的部分職業(yè)學(xué)校簡介
1、龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公立的全日制中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 是龍門縣職業(yè)技術(shù)教育中心,創(chuàng)建于1993年秋。2003年順利通過省評估,2004年被國家科學(xué)技術(shù)部認定為第一批農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校。辦學(xué)以來,為社會 各行各業(yè)輸送了一大批專業(yè)技術(shù)人才和生產(chǎn)管理 人員,畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。2018年,為做強做大龍門縣的職業(yè)教育,龍門職校,龍門技工學(xué)校,龍門衛(wèi)生學(xué)校,龍門農(nóng)業(yè)學(xué)校整合成為現(xiàn)在的龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資
學(xué)校現(xiàn)有教職工53人,設(shè)置有辦公室、總務(wù)科、教務(wù)科、學(xué)生科、招生就業(yè)辦公室、實訓(xùn)與培訓(xùn)中心等教育教學(xué)管理機構(gòu)?,F(xiàn)有高級職稱多人,中級職稱近30人,"雙師型"教師近10人。近年來,每年從外面引進高學(xué)歷專業(yè)人才,使我校師資力量逐年增強。現(xiàn)有教學(xué)班16個,在籍學(xué)生1400多人。
龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)
護理、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車運用與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(無人機方向、三D打印)、民族美術(shù)(龍門農(nóng)民畫)、制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修、會計電算化、旅游服務(wù)與管理、機電設(shè)備安裝與維修。
2、東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校
東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)廣東省教育廳和東莞市教育局批準成立的一所全日制普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(辦學(xué)許可證號:144190030000030),校區(qū)交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施齊全。
學(xué)校地處的東莞市,是充滿活力的世界級城市群——粵港澳大灣區(qū)的核心城市,是廣東省重要的交通樞紐和外貿(mào)口岸城市,是中國實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重要支撐城市,更號稱為“世界工廠”和“世界制造業(yè)之都”,是同學(xué)們追逐夢想,實現(xiàn)理想的熱土!
東莞鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校以“成才、成人、成功、明德、尚能、精技”為校訓(xùn);秉承“把人才培養(yǎng)標準融入社會需求,把教學(xué)過程融入生產(chǎn)過程,把學(xué)校發(fā)展融入社會科技進步”的辦學(xué)方針,走“素質(zhì)教育+專業(yè)技能+職業(yè)資格+國家學(xué)歷”的高技能人才培養(yǎng)辦學(xué)之路,強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,能力與素養(yǎng)相融通,努力為東莞市乃至珠三角地區(qū)培育具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者。