重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

怎樣做好就業(yè)準(zhǔn)備是每名學(xué)生必須認(rèn)真思考的問題。在就業(yè)準(zhǔn)備期需要準(zhǔn)備的內(nèi)容很多，對中職生這樣一個特殊層次的群體來說，主要有以下方面：

(一)確定合理的就業(yè)目標(biāo)

根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)對人才的要求，要求我們畢業(yè)生必須放棄舊的、傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，自覺順應(yīng)市場的發(fā)展要求，靈活機(jī)動地調(diào)整自己的就業(yè)目標(biāo)。市場需要什么，我就加學(xué)什么，培養(yǎng)自己的一專多能，并且要對自己和社會有一個正確的認(rèn)識和分析，適當(dāng)降低就業(yè)期望值，遲就業(yè)不如早就業(yè)，工作若干年后，隨著自己的知識的更新、能力的提高，還可以根據(jù)自己的實(shí)際情況與發(fā)展方向，重新選擇就業(yè)單位和崗位。

(二)做好知識、能力和技能準(zhǔn)備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。能力可分為一般能力和專業(yè)能力。一般能力指學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、自省能力、組織能力、動手能力等。專業(yè)能力也可以說是專業(yè)技能。所以，能力準(zhǔn)備是就業(yè)的關(guān)鍵。中職生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要多參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和校園文化活動等實(shí)踐活動，在活動中不斷提高自身能力和技能，為就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)樹立良好的就業(yè)意識

樹立良好的就業(yè)意識是就業(yè)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，它將對擇業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響。那么，應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的就業(yè)意識呢?眾所周知職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)勞動者和實(shí)用技術(shù)人才，而企業(yè)急需的就是一線操作員和技術(shù)員，是典型的實(shí)用型人才，所以從一個人的成長過程看，中職生應(yīng)該樹立起從一線干起、先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)意識。

(四)參加“雙向選擇”的準(zhǔn)備

首先要寫好求職信和自薦書，實(shí)事求是、簡明扼要地寫清楚求職的動機(jī)和愿望，所學(xué)專業(yè)，自己的興趣特長，被錄用后的打算，以及自己的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、技能水平等方面的內(nèi)容。其次要掌握“雙向選擇”洽談的技能與技巧。參加面試時(shí)衣著潔凈得體，舉止大方自然，回答問題時(shí)切忌牽強(qiáng)附和，不懂裝懂，應(yīng)當(dāng)沉著冷靜，充滿自信，充分展示良好的風(fēng)度和品格。

(五)心理準(zhǔn)備

在就業(yè)準(zhǔn)備過程中，要克服以下心理困擾：一是迷惘心理。當(dāng)所學(xué)專業(yè)與社會需求不吻合時(shí)感到無所適從;二是逃避心理。對就業(yè)失去信心和勇氣;三是消極心理。不能正確認(rèn)識和分析就業(yè)中的不合理現(xiàn)象，悲觀失望。因此，要及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，充分信任自己，看到自己的優(yōu)勢，減輕心理負(fù)擔(dān)，保持良好的精神狀態(tài)。同時(shí)要做好充分的心理準(zhǔn)備，正確面對不盡如人意的客觀現(xiàn)實(shí)，處理好自我與社會的關(guān)系。

以上是重慶經(jīng)濟(jì)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的地理位置詳情，大家可以參考一下，走出校門，步入社會，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于大家涉世不深，經(jīng)驗(yàn)不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識，對自己究竟適合什么工作也不太清楚，所以在以后出入社會以后一定要一步一步的累計(jì)自己的經(jīng)驗(yàn)。