學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)能夠體現(xiàn)出這所學(xué)校究竟怎么樣、好不好，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的辦學(xué)情況時(shí)，也可以了解一下關(guān)于學(xué)校的學(xué)生管理、辦學(xué)特色、就業(yè)保障以及宿舍條件等相關(guān)問題，這些方面都能體現(xiàn)出學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力，接下來我們就來看看這所貴陽市鐵二局技工學(xué)校吧。
一、貴陽市鐵二局技工學(xué)校詳細(xì)介紹
1、貴陽市鐵二局技工學(xué)校學(xué)生管理
學(xué)校周一至周五全封閉式管理，學(xué)生不得出校，持殊情況須書面請(qǐng)假;周六周日及法定節(jié)假日半開放式管理，學(xué)生在值班老師處登記后方可出校，輔導(dǎo)員老師定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況。為貼心關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校在每個(gè)班配備一名專職輔導(dǎo)員老師和一名軍訓(xùn)教官，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想政治教育，全面輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立生活能力。
2、貴陽市鐵二局技工學(xué)校辦學(xué)特色
采用“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學(xué)歷教育，學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育，第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育，學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。
3、貴陽市鐵二局技工學(xué)校就業(yè)保障
(1)制度保障
★學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)校與學(xué)生簽訂《就業(yè)安置保障協(xié)議》，保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達(dá)標(biāo)并取得相關(guān)技能等級(jí)證書或職業(yè)技術(shù)職稱證書的畢業(yè)生進(jìn)入對(duì)口企業(yè)、合適崗位就業(yè)。
(2)機(jī)制保障
學(xué)校成立學(xué)生就業(yè)安置部，根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，著眼于學(xué)生有更大的成長(zhǎng)發(fā)展空間，對(duì)就業(yè)單位進(jìn)行嚴(yán)格篩選。
4、貴陽市鐵二局技工學(xué)校宿舍條件
學(xué)校住宿環(huán)境干凈衛(wèi)生，配套設(shè)施齊全，包括獨(dú)立床位、收納柜子、衛(wèi)生間、空調(diào)等，為學(xué)生提供一個(gè)安全、寧靜、整潔、有序的住宿環(huán)境。
二、貴陽市鐵二局技工學(xué)校評(píng)價(jià)
校友評(píng)價(jià)：貴陽市鐵二局技工學(xué)校的老師重視學(xué)生心理問題，能夠及時(shí)了解學(xué)生，改正其不足。
校友評(píng)價(jià)：貴陽市鐵二局技工學(xué)校的環(huán)境較好，面積大，紀(jì)律嚴(yán)明，注重品德教育，老師工作負(fù)責(zé)。
