選擇一所院校不僅要看師資力量、教學(xué)模式，辦學(xué)目標(biāo)等，還需要了解了解院校的吃住的問題，畢竟有一個好的環(huán)境，有一個舒適的休息地方，同學(xué)們才能養(yǎng)足精神，努力學(xué)習(xí)吧!下面是小編整理的銅仁碧江中等職業(yè)學(xué)校宿舍情況，同學(xué)們可以參考參考：

銅仁碧江中等職業(yè)學(xué)校生活環(huán)境

學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6—8人間，上下床，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風(fēng)扇、熱水器。每個學(xué)生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。

學(xué)校的食堂飯菜種類齊全，基本上都是應(yīng)季蔬菜。食堂是每個學(xué)生用餐的地方，有專門的清潔人員打掃衛(wèi)生和整理蔬菜。食堂師傅每天也會推出不同的菜品，學(xué)生每天都能吃到不同的食物。而且學(xué)校的飯菜在價格方面也十分的便宜，學(xué)生都能消費得起。

銅仁碧江中等職業(yè)學(xué)校校園新聞

數(shù)字化校園平臺培訓(xùn)——智慧平臺在線使用

為了提高學(xué)校數(shù)字化建設(shè)水平，響應(yīng)國家對學(xué)校數(shù)字化建設(shè)的要求，由教學(xué)工作部主辦、信息商貿(mào)部協(xié)辦的學(xué)校數(shù)字化校園平臺培訓(xùn)于12月8日如期開展，學(xué)校寄希望通過這次培訓(xùn)，提高教師的數(shù)字化水平，提升教師運用數(shù)字化校園平臺的能力，使得數(shù)字化管理應(yīng)用于校園管理的方方面面，整體提高學(xué)校的數(shù)字化綜合能力。

此次培訓(xùn)主講人是信息商貿(mào)部文思源老師，培訓(xùn)地點是階梯教室，主要從平臺介紹、校園打卡、教師管理、成績管理、班主任管理、學(xué)生考勤管理等綜合培訓(xùn)了數(shù)字化校園平臺的各方面。培訓(xùn)過程中，積極講解了智慧校園數(shù)字平臺的便利性，可操作性，積極回答教師對于系統(tǒng)管理各方面的問題，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍，教師收獲良多，培訓(xùn)取得了良好的效果。

通過此次培訓(xùn)，教師對于智慧校園平臺的理解又上了一個臺階，并且能夠應(yīng)用于今后的工作管理中，對于學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)，也是一大進(jìn)步，此次培訓(xùn)的效果是積極的，效果是深遠(yuǎn)的，影響是巨大的，望通過這次培訓(xùn)，打好數(shù)字化校園管理的基石，為學(xué)校真正實現(xiàn)數(shù)字化管理不斷努力。

如何制作優(yōu)秀的微課

2018年12月8日，由學(xué)校教學(xué)工作部組織的全校教師信息化能力提升校本培訓(xùn)——如何制作優(yōu)秀的微課，在學(xué)校綜合教學(xué)樓階梯會議室和機房舉行了理論與實操的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)總共時長近3個小時，其中理論培訓(xùn)1個小時，實操培訓(xùn)2個小時。共有全校260名教師參加了理論培訓(xùn)和實操培訓(xùn)，培訓(xùn)主講教師為學(xué)校信息商貿(mào)服裝部主任田雙勇老師。

本次培訓(xùn)的主題為《如何制作優(yōu)秀的微課》，田主任圍繞以下幾個方面為教師們進(jìn)行深入淺出地講解了微課的相關(guān)知識和具體軟件的操作：① 什么是微課;②微課的特點;③微課制作的常見模式;④微課的基本要求;⑤上機操作Camtasia9錄屏軟件的使用。

通過本次培訓(xùn)老師們都對“微課”有了更深入的認(rèn)識，很好的解決了平時教師們想制作微課，不知道怎么制作微課等存在的一系列問題，他們都紛紛表示通過本次培訓(xùn)拓展了自己的信息化素養(yǎng)、信息化方面的知識，更新了自己的教學(xué)觀念，開拓了自己的教學(xué)視野，大家在信息化教學(xué)的理論與實踐上都提升了一個臺階，大家都很感興趣，表示自己所上課程均要嘗試去做一些微課，總體效果非常好，通過本次培訓(xùn)，為我校數(shù)字資源建設(shè)提供了很好的幫助。

以上就是小編給大家整理的銅仁碧江中等職業(yè)學(xué)校的宿舍情況，整體來說學(xué)校的宿舍還是可以的，設(shè)施都比較齊全，能夠滿足日常需求，如果還想了解更多的信息，可以多關(guān)注邦博爾技校網(wǎng)。