2024廣東能讀數(shù)控加工專業(yè)的技工學(xué)校有:梅縣技工學(xué)校、廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院、汕尾技工學(xué)校、惠州仲愷技工學(xué)校、廣東江南理工高級技工學(xué)校、廣州天河金領(lǐng)技工學(xué)校、中山工貿(mào)技工學(xué)校、廣東國防科技技師學(xué)院、東莞聯(lián)合高級技工學(xué)校、潮州技師學(xué)院等技工學(xué)校。
一、2024廣東能讀數(shù)控加工專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總
序號 | 技工學(xué)校名稱 |
1 | 梅縣技工學(xué)校 |
2 | 廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院 |
3 | 汕尾技工學(xué)校 |
4 | 惠州仲愷技工學(xué)校 |
5 | 廣東江南理工高級技工學(xué)校 |
6 | 廣州天河金領(lǐng)技工學(xué)校 |
7 | 中山工貿(mào)技工學(xué)校 |
8 | 廣東國防科技技師學(xué)院 |
9 | 東莞聯(lián)合高級技工學(xué)校 |
10 | 潮州技師學(xué)院 |
二、2024廣東能讀數(shù)控加工專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介
1、梅縣技工學(xué)校
梅縣技工學(xué)校介紹
梅縣技工學(xué)校成立于1988年,是由梅縣區(qū)人民政府主辦、區(qū)人力資源和社會保障局主管的梅縣區(qū)公辦省重點技工學(xué)校。我校2003年評為省一類技工學(xué)校,2008年晉升為省重點技工學(xué)校,2013年升格為副科級事業(yè)機構(gòu),是全國職工教育培訓(xùn)示范點、市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、市農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地和國家職業(yè)技能鑒定所。
梅縣技工學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校根據(jù)“以市場需求為導(dǎo)向,以服務(wù)就業(yè)為宗旨”的辦學(xué)理念,開設(shè)熱門專業(yè),打造專業(yè)品牌,在校生逐年遞增,每年均超額完成省下達(dá)招生任務(wù),2013年還獲得省廳頒發(fā)的招生倍增獎。學(xué)校堅持“走出去,請進(jìn)來”的就業(yè)模式,認(rèn)真探索校區(qū)合作模式,實行訂單培訓(xùn),拓寬就業(yè)門路,理順就業(yè)關(guān)系,暢通就業(yè)渠道,大部分畢業(yè)生被推薦到廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)就業(yè),就業(yè)率達(dá)99%以上,以高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)享譽梅州地區(qū)。
我校除辦好全日制技工教育外,還積極開展農(nóng)村勞動力技能晉升培訓(xùn)和退役士兵技能培訓(xùn),如:“客家大嫂”、“藤工藝編織”“金柚栽培”等品牌培訓(xùn),年培訓(xùn)共3000人以上。近年來,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,規(guī)模不斷擴(kuò)大,條件日臻完善,學(xué)校連續(xù)多次獲“先進(jìn)支部”稱號;被授予“梅州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“梅縣農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)示范基地”、“梅縣文明單位”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點”,成為我區(qū)職業(yè)教育的排頭兵,得到上級部門的充分肯定。
2、廣東江南理工高級技工學(xué)校
廣東江南理工高級技工學(xué)校是國家重點技工院校、是廣東省中華禮儀示范教育學(xué)校、廣東省十佳先進(jìn)單位。學(xué)校堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人,辦學(xué)條件優(yōu)越、校園環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,是一所學(xué)生喜愛、家長滿意、企業(yè)好評、社會贊譽的好校園。
酒香出深巷。學(xué)校位于廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)新樓路31號,占地面積300畝,建筑面積近近11萬平方米,現(xiàn)有教職工200多人;年均招生2000人,在校學(xué)生6000人。坐擁便利交通,遠(yuǎn)離喧囂鬧市,校內(nèi)綠樹成蔭,四季鳥語花香,可與大學(xué)校園媲美,是學(xué)生讀書成才、陶冶情操的絕佳之地。
規(guī)矩成方圓。學(xué)校以"崇學(xué) 厚術(shù) 立德 樂業(yè)”為校訓(xùn),以“寬進(jìn) 嚴(yán)教 博學(xué) 優(yōu)出”為辦學(xué)理念,以執(zhí)行封閉式管理和巡查式管理制度為抓手,構(gòu)建起覆蓋全面、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),通過落實國學(xué)教育、“三自”教育、晨跑訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和課堂手機回收等多項管理措施,開創(chuàng)了“江南”學(xué)生管理模式,培育出良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提升。