2024廣東能讀計算機及應用專業(yè)的中專學校有:廣東惠州農(nóng)業(yè)學校、中山坦洲理工學校、中山黃圃理工學校、中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校、開平吳漢良理工學校、佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校、佛山順德區(qū)培教職業(yè)技術(shù)學校、均安職業(yè)技術(shù)學校、陽江第一職業(yè)高級中學、潮州農(nóng)業(yè)學校等中專學校。
一、2024廣東能讀計算機及應用專業(yè)的中專學校名單匯總
序號 | 中專學校名稱 |
1 | 廣東惠州農(nóng)業(yè)學校 |
2 | 中山坦洲理工學校 |
3 | 中山黃圃理工學校 |
4 | 中山火炬開發(fā)區(qū)理工學校 |
5 | 開平吳漢良理工學校 |
6 | 佛山順德區(qū)中等專業(yè)學校 |
7 | 佛山順德區(qū)培教職業(yè)技術(shù)學校 |
8 | 均安職業(yè)技術(shù)學校 |
9 | 陽江第一職業(yè)高級中學 |
10 | 潮州農(nóng)業(yè)學校 |
二、2024廣東能讀計算機及應用專業(yè)的部分中專學校簡介
1、中山黃圃理工學校
中山市黃圃理工學校簡介
中山市黃圃理工學校是廣東省民間藝術(shù)傳承基地,廣東省龍獅訓練基地,中山市科普教育示范學校,2006年1月被評為國家級重點中等職業(yè)學校。學校始終堅持立足當?shù)?、面向市場、服務社會辦學,培養(yǎng)的學生懂技術(shù)、有素養(yǎng),深受用人單位歡迎,畢業(yè)生初次就業(yè)率100%。學校辦學以來,尤其是近些年,在地方黨委、政府和上級教育主管部門的高度重視和正確領導下,全校師生同心協(xié)力,依托市場辦活職業(yè)教育,服務區(qū)域經(jīng)濟,取得了顯著的成效,得到了上級有關部門和社會各界的廣泛認同。
中山市黃圃理工學校辦學條件
學校占地面積67,367平方米,總建筑面積26,864.7平方米,分教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等四大區(qū)塊,布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學校建有數(shù)控加工中心、制冷實訓中心、食品檢測實驗室等實驗實訓場室32間,有普通機械加工實訓中心、數(shù)控實訓中心、電子電工實訓中心、制冷實訓中心等4個專業(yè)技能實訓中心,4個多媒體合班教室及一批多媒體普通教室,配備教學用計算機668臺,校園網(wǎng)覆蓋教學區(qū)和實訓區(qū)。圖書館藏書7.9萬余冊,其中印刷圖書6.39萬余冊、電子圖書1.28萬余冊,報刊150種。
中山市黃圃理工學校發(fā)展
多年來,學校立足于自身的可持續(xù)發(fā)展,著眼于教師的成長和成熟,著力建設一支德藝雙馨、“文”、“武”兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)師資隊伍,注重教師教學業(yè)務水平和專業(yè)實操能力的提高,為促進教師綜合能力的提高搭建平臺、創(chuàng)造條件。
2、開平吳漢良理工學校
開平市吳漢良理工學校簡介
開平市吳漢良理工學校創(chuàng)建于1981年,是一所創(chuàng)辦較早、知名度較高的公立學校,集大專(聯(lián)辦)、職業(yè)高中、中專學歷教育和培訓、技能鑒定等級考證為一體的職業(yè)高中,是開平市唯一一所國家級重點職中,又是國家職業(yè)技能鑒定所、全國計算機等級英語等級考點、廣東省中等職業(yè)教育實訓中心、廣東省勞動廳計算機高新技術(shù)等級考點、開平市財會電算化初級中級證及會計證考點及培訓點、電子電工制冷家電等級證考點。
開平市吳漢良理工學校辦學條件
校座落于三埠新昌逕頭開發(fā)區(qū),占地面積105畝,建筑面積35000平方米,包括教學大樓、實習實訓中心大樓、圖書館、教工宿舍樓、男生宿舍樓、女生宿舍樓、師生飯?zhí)靡约靶^k工廠等。學校教學設備完善,有適應各專業(yè)需要的實訓場室32個,達到一人一工位的要求,為充分運用現(xiàn)代化的教學手段,還建立校園網(wǎng),可隨時登陸國際互聯(lián)網(wǎng)。目前,在校學生2300多人?,F(xiàn)有教職工142人,其中研究生1人,高級教師15人、中級教師56人,雙師型教師50多人。
開平市吳漢良理工學校辦學理念
學校堅持社會主義辦學方向,加強素質(zhì)教育,面向社會主義市場經(jīng)濟,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的初、中級技術(shù)工人和管理人員,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。學校堅持理論與實踐相結(jié)合培養(yǎng)復合型人才,使畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有本領,升學有希望,發(fā)展有基礎。學歷教育與非學歷教育并重,長期班與短訓班并舉,多層次,多形式培養(yǎng)各種人才。