2024四川能讀機械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學有:廣元元壩區(qū)職業(yè)高級中學、樂至縣回瀾職業(yè)中學等職業(yè)中學。
一、2024四川能讀機械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總
序號 | 職業(yè)中學名稱 |
1 | 廣元元壩區(qū)職業(yè)高級中學 |
2 | 樂至縣回瀾職業(yè)中學 |
二、2024四川能讀機械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介
1、廣元元壩區(qū)職業(yè)高級中學
廣元市元壩區(qū)職業(yè)高級中學簡介
廣元市元壩區(qū)職業(yè)高級中學是經(jīng)四川省人民政府批準建立的全日制國辦中等職業(yè)學校,由元壩區(qū)人民政府主辦的唯一一所中職示范學校,位于元壩工業(yè)生態(tài)園區(qū),占地60余畝。是澳門特區(qū)政府助資3822萬元援建的一所功能齊備,布局合理,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流的新學校。
廣元市元壩區(qū)職業(yè)高級中學師資力量
學?,F(xiàn)有在編教師62人,研究生學歷3人,本科學歷51人,高級教師12人,中級教師37人,雙師型教師21。各類在校學生827余人。學校堅持以社會對人才的需求為導向,適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),不斷加強專業(yè)課程建設(shè),開設(shè)有機械加工、電子技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、汽車電子技術(shù)應(yīng)用等七個技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)。
廣元市元壩區(qū)職業(yè)高級中學辦學理念
學校堅持以“品德+知識+能力=生命力”理念為指導,以造就高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目標,注重培養(yǎng)學生技術(shù)應(yīng)用能力、技術(shù)管理能力、技術(shù)服務(wù)能力以及社會公關(guān)、產(chǎn)品營銷、合同執(zhí)行等能力,全力打造具有良好職業(yè)素質(zhì)和較強職業(yè)技能的技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才。
廣元市元壩區(qū)職業(yè)高級中學教學設(shè)施
學校堅持育人為本,德育為先,全面推進素質(zhì)教育,不斷深化教育教學改革,深入推進“校企聯(lián)辦、工學結(jié)合”的教改思路,教育教學質(zhì)量不斷攀升,學生普遍具備較強的社會適應(yīng)能力和實踐動手能力,深受社會廣泛好評。近幾年來,學校先后被有關(guān)部門授予“國家職業(yè)技能鑒定站”、“四川省再就業(yè)培訓基地”、“臺資企業(yè)用工培訓基地”、“廣元市勞務(wù)開發(fā)培訓基地”、“計算機等級考試考點學校”、“英語等級考試考點學校”、“陽光工程培訓基地”、“職業(yè)培訓基地”、“廣元市職業(yè)教育先進單位”和“廣元市中職校風示范學校”等榮譽稱號。
2、樂至縣回瀾職業(yè)中學
樂至縣回瀾職業(yè)中學簡介
四川省樂至縣回瀾職業(yè)中學地處樂至縣城及安岳縣城中間(國道319公路旁)的“四川省小城鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)”——回瀾鎮(zhèn)池塘街18號,是一所集初中、職高于一體的綜合性公辦縣直屬高完中。
樂至縣回瀾職業(yè)中學概況
學校占地3.4萬平方米(50畝),總建筑面積11800余平方米。校園環(huán)境十分優(yōu)美。整齊的塔柏,高大的香樟,繽紛的月季,秀美的雪松,常青的天竺桂,巨傘似的黃桷樹,古老挺拔的黃楝樹,以及飄香的月桂、玉蘭使我校成為一所名符其實的花園式學校。而寬敞平坦的運動場、別致精巧的休閑園、整潔明亮的教學樓都依山而建,呈階梯狀分布,使整個校園顯得錯落有致,是一個讀書育人的好地方。現(xiàn)有在校學生900余人,有教職工92人,其中中學高級教師17人,中學一級教師37人。
學校有教學大樓2幢、實驗大樓1幢、多功能綜合大樓1幢、學生公寓2幢、辦公大樓1幢,運動場3 個、學生食堂1個。實驗實作設(shè)施齊備:有電教室、電子電工電拖實作室、家用電器“七合一”實作室、制冷設(shè)備實作室、圖書閱覽室、電工實作室、餐飲實作室、形體訓練室、計算機操作室、計算機網(wǎng)絡(luò)室、兩個多功能教室,校內(nèi)外養(yǎng)殖種殖實驗基地。
樂至縣回瀾職業(yè)中學成就
學校實行初高中分部管理模式,初中教學質(zhì)量連年穩(wěn)步上升,在高中階段招生考試中,連續(xù)多年名列縣直中學前茅。學校把學以致用作為職高教學和管理的根本目標來抓,一是在校內(nèi)建設(shè)實訓實作基地;二是大力開展校企合作;三是改變辦學理念和模式,增加實訓實作時間,將更多時間用于技能學習。技能學習分為四段:認知學習、校內(nèi)強訓、生產(chǎn)實習和頂崗實習。學校培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀學生,學生就業(yè)供不應(yīng)求,主要就業(yè)于廣東、福建、成都、北京、武漢、重慶、蘇州等大中城市中的大中型企業(yè)里,就業(yè)率100%。
近年來,學校辦學業(yè)績突出,先后被評為“省檔案一級達標單位”、“省職高辦學水平綜合評估合格單位”、“市職高辦學水平綜合評估優(yōu)良單位”、“市體育教育特色學校”、“市綠化示范學校”、“資陽市校風示范學校”、“資陽市依法辦學先進單位”、“資陽市依法辦學示范學校”、“資陽市初中示范校”、“縣窗口示范學校”、“縣文明單位”、“縣衛(wèi)生先進單位”、“樂至縣勞動就業(yè)局職業(yè)培訓中心”、 “樂至縣農(nóng)業(yè)局勞動力陽光工程培訓基地”等諸多殊榮。