2024貴州能讀計算機動漫與游戲制作專業(yè)的中職學校有:畢節(jié)職業(yè)技術高級中學、貴陽經濟貿易中等專業(yè)學校、貴陽航洋動漫職業(yè)學校、清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術學校等中職學校。
一、2024貴州能讀計算機動漫與游戲制作專業(yè)的中職學校名單匯總
序號 | 中職學校名稱 |
1 | 畢節(jié)職業(yè)技術高級中學 |
2 | 貴陽經濟貿易中等專業(yè)學校 |
3 | 貴陽航洋動漫職業(yè)學校 |
4 | 清鎮(zhèn)中等職業(yè)技術學校 |
二、2024貴州能讀計算機動漫與游戲制作專業(yè)的部分中職學校簡介
1、畢節(jié)職業(yè)技術高級中學
畢節(jié)職業(yè)技術高級中學簡介
貴州省畢節(jié)市職業(yè)技術高級中學(簡稱畢節(jié)職中)始建于1979年,原為畢節(jié)縣第五完全中學,1988年改辦為職業(yè)中學,2001年3月被省人民政府命名為省級重點職業(yè)學校,2010年批準創(chuàng)建的貴州省首批“省級示范性職業(yè)學校”,深圳第一職教集團會員學校,“千鄉(xiāng)萬才”貴州省唯一會員學校。
畢節(jié)職業(yè)技術高級中學辦學規(guī)模
畢節(jié)職業(yè)中學2002年學校被確定為“畢節(jié)市下崗職工再就業(yè)”培訓基地;2004年被確定為“陽光工程”培訓基地,同年成為“千鄉(xiāng)萬才”會員學校;2005年被確定為“貧困地區(qū)農村勞動力轉移畢節(jié)職業(yè)技術高級中學 畢節(jié)職業(yè)技術高級中學 培訓”縣級教學點和“畢節(jié)市煤礦職工”培訓基地;2008年被省教育廳確定為“縣級職教中心”項目學校。
畢節(jié)職業(yè)技術高級中學辦學榮譽
學校于1985年被團中央授予“活躍的中學生活”先進學校;1992年被團中央授予“合格鄉(xiāng)校”稱號;1997年被評為畢節(jié)地區(qū)“德育先進學校”,1998年被市綜治辦評為“社會安定綜合治理達標單位”;2005年被評為畢節(jié)市“德育先進學校”;2006年被省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人事勞動和社會保障廳、農業(yè)廳、扶貧開發(fā)辦等七部門聯(lián)合表彰為“全省職業(yè)教育先進單位”;1998年、1999年在地區(qū)職業(yè)教育督導評估中,分別被評為“第一”和“優(yōu)秀”。
2、貴陽航洋動漫職業(yè)學校
貴陽航洋動漫職業(yè)學校簡介
貴陽航洋動漫職業(yè)學校(原中新動漫學校)(原貴陽航洋動漫職業(yè)學校(原中新動漫學校))是經貴陽市教育行政主管部門批準設立的貴州第一家以動漫游戲專業(yè)為特長的中等職業(yè)學校,是政府授權的動漫、游戲人才培訓基地。
貴陽航洋動漫職業(yè)學校占地面積
學校位于“貴陽數字動漫科技產業(yè)示范基地”—貴陽數字內容產業(yè)園,占地面積50多畝,籃球場、室內運動場、游泳池、食堂、超市俱全,生活環(huán)境優(yōu)雅。園區(qū)內幾十家動漫游戲企業(yè)為學校提供了便利的實訓條件和就業(yè)渠道。
貴陽航洋動漫職業(yè)學校
動漫游戲產業(yè)已經成為許多國家和地區(qū)的重要支柱產業(yè),我國動漫產業(yè)只是剛剛起步。但由于市場強勁的需求和國家政策的大力扶持,動漫市場的需求在迅速擴大,動漫產業(yè)在我國今后幾年將以幾何級數增長。但目前動漫專業(yè)人才匱乏,尤其是兼通藝術與技術的復合型動畫人才嚴重不足,已經成為制約中國動漫產業(yè)發(fā)展的關鍵要素。我國影視、建筑動畫、游戲人才總需求量至少在60萬人以上,如果加上廣告設計、虛擬現(xiàn)實、多媒體設計、網頁設計、建筑等行業(yè),動畫人才缺口將達百萬以上
貴陽航洋動漫職業(yè)學校教學力量
目前,學校中職學歷教育開設了三年制影視動畫設計、游戲美術設計、游戲程序設計、電子與信息技術等專業(yè),每年春秋兩季招生;同時還開設了二維動畫設計、三維動畫設計、影視動畫設計、室內裝潢與會展設計、商業(yè)廣告設計、手機游戲設計、建筑動畫與表現(xiàn)、游戲美術設計、計算機應用與維護等專業(yè)課程短期職業(yè)技能強化培訓班,常年招生、滾動培訓。
學校聘請國際和國內具有豐富實踐經驗和專業(yè)研究創(chuàng)作水平的動畫大師、專家,以及國內高等藝術院校從事動畫教學的優(yōu)秀教師任教,并與國內外知名動畫學院、動畫制作機構強強聯(lián)合辦學,根據技術發(fā)展和市場需求不斷更新課程體系和教學內容,確保高水平的教學質量,使學生真正學到滿足市場需求的實用知識和具備適應未來發(fā)展的知識結構,使之能夠成為在相關領域具備超強能力的專業(yè)人才。