2024貴州能讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有：西秀區(qū)安吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校、余慶中等職業(yè)學(xué)校、貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2024貴州能讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單匯總

二、2024貴州能讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的部分職業(yè)學(xué)校簡介

1、余慶中等職業(yè)學(xué)校

　　余慶中等職業(yè)學(xué)校是一所集成人教育、職業(yè)教育為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。始建于1983年，為了整合教育資源，1999年，縣委、政府將縣職高、縣農(nóng)廣校、縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)、電大余慶工作站合并組建成余慶縣中等職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校位于縣城中心，環(huán)境優(yōu)美，占地面積9.7萬平方米，建筑面積18662平方米。建有計(jì)算機(jī)操作室、多功能教室、語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、圖書室。擁有較為完善的電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備和實(shí)習(xí)基地，建有校園網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、電話網(wǎng)，是貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工64人，其中本科36人，中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)26人。在校生1200余人，其中全日制職高學(xué)生708人，電大312人，農(nóng)廣校189人。

　　學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會，面向市場，按需設(shè)教，采取聯(lián)合辦學(xué)形式，充分發(fā)揮農(nóng)廣校、電大工作站優(yōu)勢，長短結(jié)合，多形式、多層次辦學(xué)。開設(shè)有綜合高中、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控、模具、電子技術(shù)、法學(xué)、中文、行政管理、小學(xué)教育等十多個(gè)專業(yè)，同時(shí)開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等短期培訓(xùn)。多年來，為余慶地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批初中級實(shí)用技術(shù)人才。學(xué)校先后受省、市、縣各級表彰和獎勵(lì)達(dá)40余次。2002年通過省合格職高評估，2004年被認(rèn)定為貴州省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

　　招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子電工、文秘、學(xué)前教育(聯(lián)辦)、數(shù)控技術(shù)(聯(lián)辦)、模具設(shè)計(jì)與制造(聯(lián)辦)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)(聯(lián)辦)、護(hù)理(聯(lián)辦)

2、貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

在省、市、縣級領(lǐng)導(dǎo)，特別是在省、市、縣教育主管部門的關(guān)心下，結(jié)合縣委縣政府的意見，學(xué)校2005年底開始遷建于雙水開發(fā)區(qū)以朵公園旁，新校區(qū)已于2008年春季學(xué)期落成并投入使用，根據(jù)規(guī)劃要求，校區(qū)占地200余畝，固定資產(chǎn)總投資1億元，總建筑65000M2，完成建成后可容納全日制在校生5000人，完成年培訓(xùn)量5000人次。

貴州省水城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校是貴州省級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是貴州省“雨露計(jì)劃”學(xué)校舉辦勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)開班典禮初級技工培訓(xùn)基地、六盤水市勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、六盤水市陽光工程培訓(xùn)基地、水城縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、水城縣煤炭安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地。建校二十幾年來，學(xué)校本著為社會培養(yǎng)“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”型人才的辦學(xué)宗旨，共為社會培養(yǎng)有一技之長人才近萬人，完成勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)安置萬余人。學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨的信念不動搖，始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)培養(yǎng)動手能力的思想不動搖，始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的方針不動搖，始終堅(jiān)持招生、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)及跟蹤管理一體的工作態(tài)度不動搖。

經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校已初步形成了多層次、多形式、多功能的辦學(xué)特色。在辦學(xué)形式上，既有學(xué)歷教育，又有短期培訓(xùn)，既有“校企、校校”聯(lián)合辦學(xué)，又有“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”彈性學(xué)制。因?qū)W校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策成績突出，發(fā)展較快，先后被授予“貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“貴州省培訓(xùn)農(nóng)民工先進(jìn)單位”;“六盤水市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”、“六盤水市招生考試工作先進(jìn)集體”、“六盤水市陽光工程優(yōu)秀培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號