2024貴州能讀工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的技工學(xué)校有:貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校等技工學(xué)校。
一、2024貴州能讀工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總
序號 | 技工學(xué)校名稱 |
1 | 貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校 |
2 | 貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校 |
二、2024貴州能讀工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介
1、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校
貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號(原貴州大學(xué)明德學(xué)院),學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生技能·技術(shù)掌握能力為核心,構(gòu)建專業(yè)課程教學(xué)體系,基礎(chǔ)理論以“必需”·“夠用”為度,專業(yè)課突出,“針對性,實用性,技能性。”注重德育,并注重于專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實用型中高級技能、技術(shù)人才。
貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校教學(xué)建設(shè)
教學(xué)行政用房建筑面積10.5萬平方米,校區(qū)配套設(shè)施齊全,建有2棟教學(xué)樓、8棟學(xué)生公寓、1棟食堂、1棟共享實訓(xùn)樓、1棟浴室、1棟圖書館、1個標(biāo)準(zhǔn)游泳池、1個標(biāo)準(zhǔn)足球場、6個標(biāo)準(zhǔn)籃球場等,教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全。
學(xué)校2018年教職工130人,在校生3000余人,2019年在校人數(shù)將達(dá)7000人以上、教職工260以人,學(xué)校主要培養(yǎng)交通運(yùn)輸類、機(jī)械工程類、電氣自動化類、經(jīng)濟(jì)管理類、建筑類、制藥類等專業(yè)人才。
貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校就業(yè)安置
學(xué)校始終堅持以人為本,教書育人,開放式教學(xué),軍事化管理的教學(xué)理念。始終把學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和就業(yè)安置作為學(xué)校的頭等大事,確立了“雙向選擇,反復(fù)安置,定期回訪”的安置工作原則。
安置就業(yè)辦公室通過多種渠道積極與各大、中城市的企業(yè)、公司構(gòu)建良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為畢業(yè)生創(chuàng)造實實在在的就業(yè)機(jī)會,確保每一位學(xué)生都有一份滿意的工作。
多年來,我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上,同學(xué)們在工作崗位上各有建樹,他們通過自己的不懈努力,不但為國家,也為母校贏得了廣泛的社會盛譽(yù),同時也實現(xiàn)了自身價值。
2、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校
貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號,占地155.32畝,教學(xué)行政用房建筑10.5萬平米;,校區(qū)內(nèi)有教學(xué)樓、宿含接、食堂、禮堂、圖書館、泳池、籃球場、足球場、各專業(yè)實驗及實訓(xùn)室等(8棟宿含樓接、2棟教學(xué)樓、1棟食堂、1棟圖書館、1棟浴室,1個標(biāo)準(zhǔn)足球場、6個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、1個標(biāo)準(zhǔn)泳池等),教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全。
貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校辦學(xué)模式
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生技能、技術(shù)掌提能力為核心,構(gòu)建專業(yè)課程教學(xué)體系,基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”、“夠用”為度,專業(yè)課突出“針對性、實用性、技能性。”注重德育,并注重與專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實用型中高級技能、技術(shù)人才。辦學(xué)過程中我校充分集成了自身豐富的企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、院校等資源,合作開辦新興高技術(shù)專業(yè)。人才培養(yǎng)方面,通過校校合作方式與貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院(原貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校)進(jìn)行深度的專業(yè)辦學(xué)合作,同時通過校企合作,內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合等渠道整合優(yōu)勢資源,彰顯辦學(xué)特色。