2024貴州能讀電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)的中職學(xué)校有：貴州貴陽市商貿(mào)學(xué)校、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部等中職學(xué)校。

一、2024貴州能讀電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總

二、2024貴州能讀電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、貴州貴陽市商貿(mào)學(xué)校

貴州貴陽市商貿(mào)學(xué)校介紹

貴州省貴陽市商貿(mào)學(xué)校系貴州省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院于1994年創(chuàng)辦，經(jīng)貴州省教育廳批準(zhǔn)成立，后根據(jù)屬地管理原則規(guī)劃貴陽市教育局管理。學(xué)校總校區(qū)位于清鎮(zhèn)職教城西區(qū)(鄉(xiāng)愁貴州旁甘壩路)。

百花湖校區(qū)在著名的具有“小桂林”之稱的百花湖風(fēng)景名勝地——貴陽市觀山湖區(qū)百花湖平橋。優(yōu)美典雅的校園環(huán)境內(nèi)古木參天，山水相依，林蔭小道，繁花似錦，現(xiàn)代化學(xué)生公寓(四室一廳)。是你學(xué)技術(shù)、拿文憑、鍛煉成才的理想搖籃。

貴州貴陽市商貿(mào)學(xué)校拓展閱讀

貴陽市商貿(mào)學(xué)校在貴州省教育廳、貴陽市教育局的統(tǒng)一部署和安排下，通過中職單招、普通高考、中職單報(bào)高職、中職推優(yōu)、五年一貫制等升學(xué)方式，讓有升學(xué)愿望的學(xué)生都升入了高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

同時(shí)，貴陽市商貿(mào)學(xué)校通過實(shí)地參觀考察與貴州大學(xué)、貴州城市職業(yè)學(xué)院、貴州師范大學(xué)、廣西英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院等一批省內(nèi)外優(yōu)秀的高等院校建立了聯(lián)合辦學(xué)的模式，學(xué)生我校修完中職課程，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可直接升入相應(yīng)的高等院校對(duì)口的專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。貴州科技學(xué)校為每一位學(xué)生打造了多種暢通的升學(xué)渠道，保障每一位有升學(xué)愿意的同學(xué)均能圓大學(xué)夢(mèng)。

2、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部

貴州電子科技職業(yè)學(xué)院2016年3月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬貴州貴安新區(qū)管委會(huì)，為全日制公辦普通高職院校，以全日制高等教育為主，中等職業(yè)教育為輔，同時(shí)舉辦非學(xué)歷教育。學(xué)院的前身是貴州省電子工業(yè)學(xué)校，始建于1979年，是一所以培養(yǎng)電子信息技術(shù)、機(jī)械加工和電氣控制技術(shù)為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部教育力量

現(xiàn)有教職工105人，在校生2000余人。中專部管理嚴(yán)格、規(guī)范，師資隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)。校園和諧、平安，校風(fēng)端正。學(xué)生專業(yè)技能掌握熟練，畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)?；A(chǔ)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地充足，占地面積約90余畝,校園建筑面積70000余平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3200萬(其中教學(xué)設(shè)備1800萬)。

貴州電子科技職業(yè)學(xué)院中職部教學(xué)設(shè)施

配備有專業(yè)實(shí)訓(xùn)室50余個(gè)，多媒體電教室60多個(gè)，計(jì)算機(jī)1200余臺(tái)，校內(nèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地有：電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地、廣告制作實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控加工中心等。實(shí)訓(xùn)儀器、設(shè)備臺(tái)套數(shù)和設(shè)施工位充足、技術(shù)先進(jìn)，能夠滿足目前開設(shè)的各專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)目標(biāo)的需求。