每所學(xué)校每年招生前期都會(huì)公布相應(yīng)的招生計(jì)劃，比如說(shuō)今年的專業(yè)是什么、對(duì)應(yīng)的專業(yè)要招多少人等等，這些都是有嚴(yán)格的控制指標(biāo)。也是根據(jù)教育部門的要求來(lái)進(jìn)行招生的，所以大家一定要隨時(shí)關(guān)注自己意向?qū)W校的招生計(jì)劃。

綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院招生計(jì)劃

綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院拓展閱讀

學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)科研成果顯著。已形成多層次、多形式、多渠道、多規(guī)格的辦學(xué)格局。以機(jī)電、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)專業(yè)為骨干專業(yè)，硅酸鹽工藝、工業(yè)分析為特色專業(yè)，開設(shè)30余個(gè)專業(yè)(工種)，校內(nèi)外建有30多個(gè)實(shí)習(xí)基地，沙特、巴基斯坦等國(guó)外實(shí)習(xí)基地已批量接收學(xué)生出國(guó)帶薪實(shí)習(xí)。

學(xué)校始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，質(zhì)量立校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，已形成“全封閉、全方位、全天候、全部門、全渠道、全人員”的“六全”管理模式。

學(xué)校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，把資助貧困學(xué)生、開展惠民行動(dòng)作為學(xué)校工作的重中之重，特別成立了貧困學(xué)生助學(xué)金領(lǐng)導(dǎo)小組，貧困生可享受中央和省財(cái)政撥專款資助的每年1500元的助學(xué)金。此外，學(xué)校還通過(guò)多種渠道、多種方式幫助貧困生完成學(xué)業(yè)，直至就業(yè)。在“以分促招，以分促教，以分促管，以分促學(xué)”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，學(xué)校廣開就業(yè)渠道，完善就業(yè)服務(wù)管理，加大與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的用工合作。

近30年來(lái)，我校為全國(guó)2000多家企業(yè)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名各級(jí)各類技術(shù)人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)100%，各省市學(xué)子紛紛來(lái)校學(xué)習(xí)，高素質(zhì)技術(shù)人才遍布全國(guó)各地。我校的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和全國(guó)特有工種職業(yè)技能鑒定站，面向社會(huì)、企業(yè)開展國(guó)家職業(yè)技能鑒定及技師評(píng)審3萬(wàn)余人。學(xué)校鑒定所(站)便捷優(yōu)價(jià)對(duì)學(xué)生實(shí)行職業(yè)資格鑒定，職業(yè)資格證書的取得增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，有利于學(xué)生進(jìn)入技術(shù)含量高的工作領(lǐng)域。學(xué)校是四川省、綿陽(yáng)市、江油市確立的三級(jí)勞動(dòng)力培訓(xùn)輸出基地，常年開展家電、縫紉、電子、鉗工、焊工、建筑、建材、旅游、酒店管理等數(shù)10個(gè)工種的培訓(xùn)輸出。在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)中做出了積極貢獻(xiàn)。

在同學(xué)們報(bào)考院校之前，大家都需要對(duì)各高校的招生計(jì)劃有一定的了解。今天就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于綿陽(yáng)工業(yè)技師學(xué)院的招生計(jì)劃一覽表，希望小編的整理能給大家?guī)?lái)幫助，讓大家報(bào)考自己滿意的學(xué)校。