如果同學們還有很多疑問沒有得到解決，網(wǎng)上查閱到的信息都不是最新的咨詢的話，相信同學們會感到苦惱應該找誰來解答這些問題。這個時候其實找學校的招生辦的老師咨詢問題是最便捷和靠譜的，而且準確性更高一點。
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又是一年春來到，又是三月暖意濃。伴隨著和煦的春風，第55個學雷鋒日即將到來。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚志愿服務精神，我校校團委組織“學雷鋒”手抄報活動。
雷鋒(1940—1962),原名雷正興,出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。毛澤東主席曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
雷鋒精神:1、愛憎分明的階級立場
2、言行一致的革命精神
3、公而忘私的共產(chǎn)主義風格
4、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志
5、釘子精神
現(xiàn)在中職生存在的普遍現(xiàn)象都是玩手機打游戲看電視，因此缺乏了許多的有益的精神，故我校校團委在學校500余名團員里舉辦了學雷鋒手抄報活動比賽作為雷鋒精神的宣傳，開拓學生們的精神，拓展學生們的視野，讓同學們在手機的世界里走出來。
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚光大，根據(jù)三月“學雷鋒”活動月，我們學校開展形式多樣的學雷鋒活動，把“學雷鋒”與加強學校德育工作緊密結(jié)合起來。我們要用實際行動來緬懷雷鋒同志的先進事跡，傳承雷鋒的精神，激勵學生爭做新時代的雷鋒傳人。這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績。
同學們踴躍參與，在制作的過程中更深的了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵，自主編排、設計、以學雷鋒為主題的手抄報，學生們設計的手抄報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。每位同學都用自己的最好的方式表現(xiàn)出學習雷鋒精神的內(nèi)涵。
學生要多多去努力，爭取選擇一個國家認可的學校，這樣你的學習和就業(yè)就不愁問題了，學生想要選擇適合自己的專業(yè)也不是容易的事情，不過你還是要堅持學習的。不斷的嘗試也是一種手段，我相信你就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠。
