無論是是家長選擇學(xué)校還是學(xué)生選擇學(xué)校，一般看看學(xué)校的錄取情況，不同的學(xué)校就會(huì)有不同的錄取分?jǐn)?shù)線，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了株洲普高錄取分?jǐn)?shù)線以及株洲縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。對于初三畢業(yè)生來說，高中并不是唯一的選擇，還有很多職業(yè)學(xué)校是可以選擇的。

2023年株洲城區(qū)公辦普高文化生錄取最低控制線

株洲職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、內(nèi)涵發(fā)展”，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，設(shè)備不斷更新，到2016年我校學(xué)生已達(dá)近3000人。學(xué)校擁有株洲市最大的汽車實(shí)訓(xùn)場地，綜合辦公樓、科教樓各1棟，教學(xué)樓3棟，學(xué)生公寓式宿舍2棟及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場?？平虡羌娮与娖?、服裝設(shè)計(jì)、音樂、美術(shù)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)場所于一體，配有聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作計(jì)算機(jī)410余臺(tái)，圖書6萬多冊，一層高標(biāo)準(zhǔn)的模擬酒店和一間前廳服務(wù)室，多媒體教室3間，語音室2間等，同時(shí)還建成了校園網(wǎng)，并創(chuàng)辦了服裝實(shí)習(xí)工廠。

在教學(xué)管理上，學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革，在實(shí)施“名師、名生、名專業(yè)、名校”的工程。目前，學(xué)校還設(shè)有經(jīng)勞動(dòng)、教育部門批準(zhǔn)認(rèn)定的電工、英語、普通話和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)?，F(xiàn)有教職工200多名，高、中級(jí)職稱教師占在職教師的70%。通過深度了解市場，目前學(xué)校開設(shè)有中醫(yī)藥、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、客戶信息服務(wù)、高星級(jí)酒店管理與運(yùn)營、會(huì)計(jì)電算化等十多個(gè)貼近市場的前沿專業(yè)。

株洲職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校堅(jiān)持走校企聯(lián)合辦學(xué)、定向安置保障就業(yè)的道路，建立了所有專業(yè)的穩(wěn)定對口實(shí)習(xí)基地，積極尋找職業(yè)教育改革和發(fā)展的突破口，改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，大膽探索工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)途徑，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生—職工”角色的互換構(gòu)建了平臺(tái)，為培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)率高達(dá)100%;在就業(yè)推薦上，學(xué)校堅(jiān)持走校企聯(lián)合辦學(xué)、定向安置的道路，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上。

不管是讀高中還是職業(yè)中學(xué)，只要選擇正確的方向，適合自己的，在未來的生活中肯定也不會(huì)有任何困難。學(xué)習(xí)本來就是一件自由的事情，不要給自己設(shè)太多的限制，只要是自己喜歡的事情，堅(jiān)持做下去就一定能夠有所收獲的。