報讀郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，我們要先了解這所學(xué)校的辦學(xué)信息，比如學(xué)校的招生專業(yè)有哪些。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)一門技術(shù)，未來還有一個賴以生存的技能，同學(xué)們可以先了解一下職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，若是有感興趣的學(xué)校專業(yè)，可以嘗試報讀學(xué)習(xí)。

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

郴州市科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校1996年創(chuàng)辦，是經(jīng)郴州市教育局批準(zhǔn)、湖南省教育廳備案的一所開設(shè)幼兒保育、電子商務(wù)、汽車營運(yùn)與維修、軟件與信息服務(wù)、動漫與游戲制作、建筑裝飾技術(shù)設(shè)計(jì)六大熱門專業(yè)的高端高品質(zhì)、辦學(xué)特色突出的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹

軟件與信息服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、全面發(fā)展，適應(yīng)新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”和“5G移動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā)”所帶來的新興軟件開發(fā)技術(shù)技能型人才需求，掌握Web前端開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、軟件系統(tǒng)開發(fā)、調(diào)試、維護(hù)等能力，能從事軟件編程、軟件測試、軟件技術(shù)服務(wù)等工作并具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的中、高級技術(shù)技能型人才。

核心課程：C語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、MySql數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、HTML5與PHP網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)、軟件工程、Java Web程序設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用、軟件測試、軟件項(xiàng)目管理、軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐等。

就業(yè)崗位:JAVA 工程師、.NET軟件工程師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應(yīng)用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工程師;前、后端開發(fā)工程師、移動端開發(fā)工程師等。

升學(xué)方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、信息安全管理、電子商務(wù)技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、電信服務(wù)與管理、物聯(lián)網(wǎng)工程、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、移動通信技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等。

動漫與游戲制作專業(yè)

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、綜合素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、全面發(fā)展，適應(yīng)新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”和“5G移動網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā)”所帶來的文化藝術(shù)設(shè)計(jì)和新興數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作的技術(shù)技能型人才需求，掌握美術(shù)美工設(shè)計(jì)、平面與UI設(shè)計(jì)、三維動畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)設(shè)計(jì)、后期剪輯合成、視頻短片制作等技術(shù)能力，面向動漫影視、游戲、電子音像出版、廣告及數(shù)字傳媒行業(yè)從事數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的中、高級技術(shù)技能型人才。

核心課程：美術(shù)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、造型設(shè)計(jì)、動畫劇本創(chuàng)作、PS圖像處理、UI設(shè)計(jì)、Maya三維動畫、特效與合成、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、欄目包裝、后期剪輯合成、綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)崗位：動畫師、模型師、材質(zhì)燈光師、游戲美工、游戲動畫師、欄目包裝、片頭、后期、非編師、影視后期、影視特效設(shè)計(jì)師、企業(yè)宣傳片、MTV、影像合成師、視頻制作師、剪輯師、視頻合成師、平面設(shè)計(jì)、廣告宣傳物品制作、照片處理、工業(yè)造型設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、UI視覺設(shè)計(jì)師、電商設(shè)計(jì)師、品牌運(yùn)營設(shè)計(jì)師等。

升學(xué)方向：學(xué)前教育、美術(shù)教育、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、影視動畫、圖形圖像制作、攝影攝像技術(shù)等。

對于成績不理想的學(xué)生來說，職業(yè)學(xué)校是一個很好的選擇方向，既能學(xué)習(xí)知識，又能學(xué)到一技之長，同學(xué)們可以多選擇自己感興趣的學(xué)校。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對同學(xué)們的未來是有很大的用處的，想要擁有屬于自己的一片未來，必須趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。