同學(xué)們既然選擇在學(xué)校就讀，就一定要去學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)考察，了解學(xué)校的各方面情況，比如學(xué)校的教學(xué)設(shè)施怎么樣。湖北應(yīng)城技工學(xué)校的交通還是比較方便的，而且附近游玩的地方還是挺多的，同學(xué)們不管是出行玩還是回家都方便。提醒同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)要了解學(xué)校的地理位置，這樣在去學(xué)校的時(shí)候才知道怎么去。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校地址

咨詢電話：0712-3222859

學(xué)校地址：湖北省應(yīng)城市東大街40號(hào)

湖北應(yīng)城技工學(xué)校交通指引

湖北省應(yīng)城市技工學(xué)校附近的公交站：紅光小區(qū)、土地局、城北菜場(chǎng)、孝商超市、孝商超市、縣醫(yī)院、云吳路口、孝武超市、供水大樓、縣一中、火車站、糧食大樓、火車站。

湖北省應(yīng)城市技工學(xué)校附近的公交車：云夢(mèng)1路、云夢(mèng)2路、云夢(mèng)3路等。

湖北應(yīng)城技工學(xué)校校園新聞

應(yīng)城市技工學(xué)校于2018年9月21日上午10時(shí)在校禮堂舉行“督教風(fēng)抓學(xué)風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)，全校師生員工參加，會(huì)議由汪志平副校長(zhǎng)主持，會(huì)上分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)付會(huì)軍同志宣讀了“督教風(fēng)抓學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的實(shí)施方案和教師教學(xué)績(jī)效考核細(xì)則，并對(duì)方案和細(xì)則進(jìn)行了解讀。

接著學(xué)校校長(zhǎng)吳國(guó)祥同志發(fā)表講話，吳校長(zhǎng)指出從目前的職業(yè)教育發(fā)展方向來看，學(xué)校目前的現(xiàn)狀必須要改變，那么改變首先從課堂、實(shí)訓(xùn)抓起，并對(duì)全體師生提出了更高的要求。全校師生將積極投身到這次活動(dòng)中，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校技能大比武

應(yīng)城市技工學(xué)校內(nèi)能手聚集，來自久大(應(yīng)城)公司48名鉗工工匠在該校機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室開展技能大比武活動(dòng)。 久大(應(yīng)城)公司領(lǐng)隊(duì)張亮文介紹：“我們聯(lián)合市技工學(xué)校舉辦這次大比武活動(dòng)，目的是檢驗(yàn)我們久大公司作業(yè)人員的實(shí)操水平，促進(jìn)崗位技能的進(jìn)一步提升，同時(shí)發(fā)掘本行業(yè)技術(shù)精英，在公司營(yíng)造崇尚絕活、奮勇爭(zhēng)先的良好氛圍。”

近年來，應(yīng)城市技校圍繞“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，提升職業(yè)教育水平，重點(diǎn)培養(yǎng)高技能人才。經(jīng)過近兩年持續(xù)升級(jí)改造，該?，F(xiàn)擁有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大樓4000多平米，電腦、機(jī)床等實(shí)訓(xùn)器材265臺(tái)套，開設(shè)電工電子、汽車檢車與維修、機(jī)械加工、電子商務(wù)、機(jī)電一體化等專業(yè)課程，并通過送學(xué)深造、招聘招考等途徑成功打造了高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

初步形成了集技工教育、中、高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)“四位一體”的教育培訓(xùn)體系。近三年來，該校為企業(yè)輸送畢業(yè)生120余人，職業(yè)培訓(xùn)6000余人，安置就業(yè)4000余人。在2017年孝感地區(qū)中等職業(yè)技能(才藝)大賽上，9名學(xué)生代表應(yīng)城在4個(gè)專業(yè)技能比賽中收獲“滿堂紅”，分別獲得一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

“深化校企合作是培養(yǎng)高技能人才的一條捷徑，離不開技工院校發(fā)揮的基礎(chǔ)作用，”應(yīng)城市技校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，市技校將以此類活動(dòng)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，努力探索學(xué)校與企業(yè)的深層次、多方位的交流和合作，充分發(fā)揮高技能人才在操作崗位的引領(lǐng)和傳幫帶作用，使更多的“金藍(lán)領(lǐng)”從中脫穎而出。

同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上初步了解以后，可以和家長(zhǎng)一起到學(xué)校去仔細(xì)看看，看下學(xué)校周邊的環(huán)境，這樣對(duì)于學(xué)校的了解可能會(huì)更透徹，更加的有利于擇校。有些人喜歡選擇離家近的學(xué)校，而有些人喜歡離家較遠(yuǎn)可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力的學(xué)校，就看同學(xué)們自己的選擇了。