關(guān)于鐵路學(xué)校的學(xué)歷文憑，這個(gè)答案是不確定的，鐵路學(xué)校，有開(kāi)設(shè)中專(zhuān)學(xué)校、大專(zhuān)學(xué)校、本科學(xué)校等，學(xué)校辦學(xué)層次不同，所頒發(fā)的學(xué)歷文憑也是不一樣的，具體的就要看同學(xué)們讀的是什么學(xué)校了。

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際交流

學(xué)校與俄羅斯、德國(guó)、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等13個(gè)國(guó)家(地區(qū))的30個(gè)教育機(jī)構(gòu)、跨國(guó)企業(yè)建立了合作關(guān)系，開(kāi)展了教師培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)、課程聯(lián)合開(kāi)發(fā)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)品聯(lián)合開(kāi)發(fā)等數(shù)十項(xiàng)合作。作為全國(guó)“一帶一路”職教聯(lián)盟發(fā)起單位之一，學(xué)校緊跟高鐵走出去。學(xué)校與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立交通大學(xué)合作開(kāi)辦鐵道機(jī)車(chē)等3個(gè)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，在校生350人。2018年，學(xué)校獲得招收留學(xué)生資質(zhì)。2019年開(kāi)始招生，現(xiàn)有來(lái)自泰國(guó)、孟加拉國(guó)、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦等5個(gè)國(guó)家41名留學(xué)生。為“蒙內(nèi)鐵路”等援外項(xiàng)目和泰國(guó)、尼日利亞等“一帶一路”國(guó)家培訓(xùn)軌道交通本土員工300多名。

走進(jìn)新時(shí)代，奮力再出發(fā)。學(xué)校深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，有效服務(wù)中國(guó)軌道交通產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，努力為中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)成就

學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力。依托牽頭成立的“湖南省示范軌道交通裝備制造與運(yùn)用職教教團(tuán)”和與中國(guó)中車(chē)株機(jī)公司共同成立的智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)企業(yè)能力。

學(xué)校依托校辦企業(yè)、學(xué)?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)和生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地，為湖南軌道交通千億產(chǎn)業(yè)開(kāi)展研發(fā)、技術(shù)服務(wù)以及軌道牽引機(jī)車(chē)部件生產(chǎn)，年產(chǎn)值達(dá)1.5億元。依托學(xué)校的全國(guó)職教師資培訓(xùn)基地、國(guó)家骨干教師師資培訓(xùn)基地、中德師資培訓(xùn)國(guó)內(nèi)基地、國(guó)家高職高專(zhuān)先進(jìn)制造技術(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)(師資培訓(xùn))基地、首批“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”，近3年來(lái)為國(guó)內(nèi)中高職院校培訓(xùn)師資、為軌道交通企業(yè)培訓(xùn)員工3萬(wàn)多人次。

雖然學(xué)歷并不能完全代表你的個(gè)人能力，但是學(xué)歷文憑證書(shū)是能最直接的能提現(xiàn)你個(gè)人能力的方式，同學(xué)們一邊要提升自己的個(gè)人能力，一邊還是要關(guān)注一下提升學(xué)歷的問(wèn)題，要全方位的提升自己。