近年隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)增長(zhǎng)，社會(huì)上很多行業(yè)都出現(xiàn)了人員需求量不足的狀況，因此這也導(dǎo)致了很多初中畢業(yè)的學(xué)生會(huì)選擇報(bào)讀中專(zhuān)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，那么在這其中有一部分學(xué)生不太了解中專(zhuān)學(xué)校的實(shí)際情況，都認(rèn)為中專(zhuān)學(xué)校是需要考試或者需要錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)才能進(jìn)去學(xué)習(xí)的，其實(shí)并不是這樣的，像一般的中專(zhuān)學(xué)校都是以面試為主要的，只要面試通過(guò)之后就可以報(bào)讀學(xué)校了。

重慶市紅春藤技工學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市紅春藤技工學(xué)校成立于2003年，是經(jīng)重慶市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)成立的一所集專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和就業(yè)為一體的全日制學(xué)校。學(xué)校教職員工有500余人，在校全日制學(xué)生五千余人。學(xué)校采取“綜合性學(xué)歷+技能教育+國(guó)際認(rèn)證”的教育培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。

重慶市紅春藤技工學(xué)校報(bào)名條件

1、身心健康，成績(jī)操行合格，五官端正，身高、體重符合我校新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)要求。

2、報(bào)讀對(duì)口升學(xué)班的必須提供中考成績(jī)，語(yǔ)數(shù)外等第不得超過(guò)1D或語(yǔ)數(shù)外每科百分制不得低于60%。

重慶市紅春藤技工學(xué)校教育管理

教育管理學(xué)校堅(jiān)持“先把學(xué)生培養(yǎng)成好人，再把學(xué)生培養(yǎng)成能人”的教育理念，推行“良知、孝道，奮斗”的企業(yè)文化。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)獨(dú)特的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制及崗位考評(píng)細(xì)則，打造出一支有良知、精于業(yè)、愛(ài)于心的精英教師隊(duì)伍，為教育提供了堅(jiān)實(shí)的保障。良知是學(xué)校對(duì)教職員工職業(yè)的基本要求，厚德技精是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，感恩、孝道，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)是學(xué)校育人的目的。

重慶市紅春藤技工學(xué)校就業(yè)保障

就業(yè)保障學(xué)校獨(dú)創(chuàng)設(shè)立職業(yè)管理處，對(duì)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理，持續(xù)與企業(yè)共同定制和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。針對(duì)企業(yè)和學(xué)生具體特點(diǎn)，通過(guò)“私人定制”，推出企業(yè)和學(xué)生的個(gè)性化方案，使職業(yè)管理工作超出企業(yè)預(yù)期、出乎學(xué)生意料，顛覆了當(dāng)前學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)的傳統(tǒng)習(xí)慣和固有思維模式。學(xué)校目前與全國(guó)上千家企業(yè)建立了完善的信任合作機(jī)制，通過(guò)訂單式的培養(yǎng)，使學(xué)生就業(yè)率達(dá)百分之百，通過(guò)對(duì)學(xué)生就業(yè)后的職業(yè)管理，使學(xué)生的職業(yè)生涯得到更為完善的發(fā)展!

初中生畢業(yè)之后是不用考試就能進(jìn)入到中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)的，所以同學(xué)們也不用擔(dān)心，像一般的中專(zhuān)學(xué)校招生要求都是不嚴(yán)格的，這樣也是為了招收更多想要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同學(xué)們，給同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大家可以在學(xué)校里面學(xué)習(xí)自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)就讀，在學(xué)習(xí)幾年之后就可以正式進(jìn)入到社會(huì)當(dāng)中，在社會(huì)上所自己所學(xué)校的知識(shí)運(yùn)用到工作上面，實(shí)現(xiàn)自我的提升。