很多初中即將畢業(yè)的同學(xué)，都想在畢業(yè)后報讀幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，但卻不知道幼師學(xué)校到底好不好，對幼師學(xué)校的了解知之甚少。如果同學(xué)們天生比較喜歡小朋友，并且比較細(xì)心有耐心的話，就讀幼師學(xué)校是很不錯的，幼師專業(yè)主要是跟孩子接觸的比較多，工作環(huán)境也比較輕松穩(wěn)定。未來在工作的同時也能兼顧自己的家庭。
幼師行業(yè)的政策優(yōu)勢
1、幼兒園教師逐漸納入教師編制，國家建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長機(jī)制。國家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以工資會得到保障。
2、幼兒園將實(shí)行園長、教師資格證制度，持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會逐漸被取締，這一點(diǎn)對于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。
3、從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會較好,大城市學(xué)前教育很完善，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會得到重視。
幼師行業(yè)的作用
社會對幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。
這充分說明社會對具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點(diǎn)，正符合社會對幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。
同學(xué)們不管是想報讀什么專業(yè)，在選擇學(xué)校之前必須要先了解清楚自身未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，然后才能知道自己想要報讀的專業(yè)是什么，分析清楚該專業(yè)的前景和不足之處，考慮自己是否能克服這些不足，最后才能確定自己適合的報讀專業(yè)。同學(xué)們要知道，習(xí)不只是為了獲取知識，也是為了未來更好的人生選擇。
