每一個(gè)學(xué)校的計(jì)劃都是不同的,招生專業(yè)更是每個(gè)學(xué)校都不一樣,根據(jù)市場的情況以及學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有一定的變動,具體的招收哪些專業(yè)都是要根據(jù)學(xué)校的設(shè)備來定,招收多少人數(shù)也是根據(jù)學(xué)校的規(guī)模來定,那么,萊陽市衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃是怎樣的呢?接下來我們就來整理一下。
招生計(jì)劃
專業(yè) | 學(xué)制 | 人數(shù) |
護(hù)理 | 5 | 400 |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 5 | 120 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 5 | 120 |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 5 | 120 |
藥學(xué) | 5 | 120 |
萊陽市衛(wèi)生學(xué)校德育建設(shè)
學(xué)校以立德樹人為根本,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承相結(jié)合,以德育課堂、學(xué)科教學(xué)為主陣地,把傳承和弘揚(yáng)工匠精神,涵養(yǎng)時(shí)代正氣融入教育教學(xué)全過程,構(gòu)建“五位一體”德育課程體系。以職業(yè)崗位對學(xué)生行為規(guī)范的要求,以及日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn),持續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,建立健全以社團(tuán)主題活動、志愿服務(wù)為核心的實(shí)踐育人制度,深入開展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風(fēng)險(xiǎn)教育。構(gòu)建以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力為最終目標(biāo),以道德品行、社會能力和職業(yè)素養(yǎng)為主線的學(xué)生綜合素質(zhì)教育體系,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
萊陽市衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、專業(yè)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,其中全國優(yōu)秀教師2人、齊魯名校長培養(yǎng)人選1人、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省名師工作室3個(gè)、省優(yōu)秀教師5人、省青年技能名師培養(yǎng)人選3人、煙臺市優(yōu)秀教師1人、煙臺市名師1人、主持省職業(yè)教育技藝技能創(chuàng)新平臺2人,擔(dān)任省級以上學(xué)會主任、副主任委員25人。
教師共參編國家規(guī)劃教材214人次,承擔(dān)省市教科研課題35項(xiàng),榮獲煙臺市科技進(jìn)步獎5項(xiàng)、國家專利9項(xiàng),牽頭完成了中高職《山東省醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》項(xiàng)目開發(fā),全面參與了山東省中職護(hù)理、藥學(xué)、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)。獲省教學(xué)成果獎2項(xiàng),煙臺市教學(xué)成果獎5項(xiàng)。
這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于萊陽市衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃專業(yè)以及招生計(jì)劃人數(shù),同學(xué)們可以看看學(xué)校的招生專業(yè)有沒有自己覺得合適的,每個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃人數(shù)都不太多,想報(bào)讀的,要趁早。