同學們在填報志愿的時候，如果想要知道2023年223分能上什么大專的話，那邦博爾小編是可以為學生們推薦一些的，當然學生們也是可以看看223分能上哪些大專的相關情況，僅供考生朋友們參考。
| 天津市職業(yè)大學 | 天津市職業(yè)大學 | 天津 | 223 |
| 廣州科技職業(yè)技術大學 | 廣州科技職業(yè)技術大學 | 廣東 | 223 |
| 武漢職業(yè)技術學院 | 武漢職業(yè)技術學院 | 湖北 | 223 |
| 日照職業(yè)技術學院 | 日照職業(yè)技術學院 | 山東 | 223 |
| 湖北三峽職業(yè)技術學院 | 湖北三峽職業(yè)技術學院 | 湖北 | 223 |
| 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 黑龍 | 223 |
| 青島工學院 | 青島工學院 | 山東 | 223 |
| 上海杉達學院 | 上海杉達學院 | 上海 | 223 |
| 廣東水利電力職業(yè)技術學院 | 廣東水利電力職業(yè)技術學院 | 廣東 | 223 |
| 湖南城建職業(yè)技術學院 | 湖南城建職業(yè)技術學院 | 湖南 | 223 |
注：本表格推薦的院校名單只是一部分，僅作志愿參考。
二、適合223分報考的大學1、天津市職業(yè)大學
天津職業(yè)大學始建于1978年，前身為南開大學第二分校、天津大學化工分校，是全國最早舉辦職業(yè)教育的高等職業(yè)院校之一，也是天津市辦學規(guī)模最大的一所綜合性高職院校。學校為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設單位，是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。2019年被教育部財政部確立為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃第一類A檔建設單位。學校堅持“服務為本，應用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，發(fā)揚“勤奮、求實、團結、創(chuàng)新”的校風，立足天津、面向全國，積極投身于國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設，努力辦好國內(nèi)領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。天津職業(yè)大學目前為“一校兩區(qū)”辦學格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，建成建筑面積約44.54萬平方米。現(xiàn)有教學科研儀器設備總值已達3.07億元（生均1.8萬元）。圖書館藏書83.1萬冊，中外文期刊資料1300余種，中外文數(shù)據(jù)庫79個，資源總量約26T。天津職業(yè)大學下設10個學院和3個教學部。
2、廣州科技職業(yè)技術大學1999年，廣東景大經(jīng)濟發(fā)展有限公司成立了廣東南大專修學院；2004年，經(jīng)廣東省人民政府批準，廣州科技職業(yè)技術學院成立；2018年，經(jīng)教育部批準，廣州科技職業(yè)技術學院教育資格升至本科層次職業(yè)學校；2019年，經(jīng)教育部批準，更名為“廣州科技職業(yè)技術大學”。學校形成一校兩區(qū)的發(fā)展布局。廣州校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭高校園區(qū)內(nèi)，濱海校區(qū)位于茂名市教育基地“智慧城”高地片區(qū)。兩校區(qū)占地面積超過66萬平方米，總建筑面積額約54萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校生25,000余人。學校聘請經(jīng)驗豐富、具高度責任感且擁有多年相關教學經(jīng)驗的教師，全職教師達1,130人，其中獲得碩士或以上學位的教師達到61.3%。師資力量為培養(yǎng)職業(yè)本科人才打下堅實的基礎。學校設有七個提供學歷教育的二級學院，包括自動化工程學院、藝術傳媒學院、信息工程學院、外語外貿(mào)學院、建筑工程學院、經(jīng)濟與管理學院和健康學院。于2020/2021學年，開設學歷本科項目14個專業(yè)、3+2專插本項目10個專業(yè)及?？祈椖?0個專業(yè)。
3、武漢職業(yè)技術學院武漢職業(yè)技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創(chuàng)了區(qū)域化、國際化、現(xiàn)代化高職辦學的成功范例，成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設單位、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國職教先進單位、首批職業(yè)院校校長培訓基地、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；獲評教育部“2019年教學資源50強”“2019年高等職業(yè)院校國際影響力50強”“2018年全國職業(yè)院校學生管理50強案例“2017全國職業(yè)院校實習管理50強”案例以及第五屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”；是湖北省文明校園、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校。
4、日照職業(yè)技術學院日照職業(yè)技術學院1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學（日照經(jīng)貿(mào)學校）和日照水產(chǎn)技工學校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。
5、湖北三峽職業(yè)技術學院湖北三峽職業(yè)技術學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、宜昌市人民政府主辦的高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質(zhì)高等?？圃盒?、湖北省示范性高等職業(yè)院校,是湖北省職教學會副會長單位、三峽職教集團理事長單位。由原宜昌市農(nóng)業(yè)學校、市電子工業(yè)學校、市工業(yè)學校、市財經(jīng)學校、宜昌衛(wèi)校等10所中專學校先后合并組建，2002年7月正式掛牌成立，到2010年完成合并。辦學條件優(yōu)良。學校占地面積1317畝，建筑面積51萬平方米，固定資產(chǎn)總值7.1億元，圖書館紙質(zhì)藏書120余萬冊，教學儀器設備總值近2億元。建有69個校內(nèi)實訓基地、448個校外實訓基地，擁有4個國家級職業(yè)教育實訓基地、2個國家級校企共建生產(chǎn)性實訓基地、2個國家級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心，3個省級實訓基地、3個市級重點實驗室。
6、黑龍江建筑職業(yè)技術學院黑龍江建筑職業(yè)技術學院始建于1948年，原名哈爾濱技術專門學校，是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術學校，經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校，學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展，學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設，歷經(jīng)70多年的辦學歷程，鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，物質(zhì)文明和精神文明都結出了豐碩成果。建院以來，學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念，以“行知精神”為引領，形成培育工匠精神為核心的育人實踐體系。學院始終堅持“團結奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風，恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風，倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國家示范性項目建設成果為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術應用型人才為目的，以“雙高”為發(fā)力點，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。
7、青島工學院一、辦學歷程青島工學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院，是由中國海洋大學申辦、新疆生產(chǎn)建設兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。經(jīng)教育部批準，學校于2011年轉(zhuǎn)設為獨立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學院。二、辦學定位學校辦學層次為本科高校，同時舉辦?？平逃晦k學性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學校；人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應用型人才；服務面向定位為立足青島，面向全國，重點服務山東和新疆地區(qū)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。三、目標理念學校的目標是建設“學生喜歡、教師熱愛、社會認可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校；辦學理念為“學校以學生為本、辦學以教師為本、教育為社會服務”；學校的校訓為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁達，兼濟天下；全球思維、國際視野，為自身以外的人和環(huán)境釋放正能量。四、治理體系學校實行政治上黨委領導、行政上董事會領導下的校長負責制。注重發(fā)揮黨委指導、監(jiān)督、保障作用，強化監(jiān)事會對學校運行決策的監(jiān)督并向股東負責，發(fā)揮校務委員會、學術委員會作用。
8、上海杉達學院上海杉達學院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學。1992年8月，經(jīng)上海市高等教育局批準籌辦，校名為“杉達大學”，并于當年秋季面向全國招生；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會批準正式建校；2002年3月，經(jīng)國家教育部批準設置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達學院”，是上海市第一所本科民辦高校；2005年8月，經(jīng)上海市學位委員會批準，增列為學士學位授予單位；2015年，通過教育部本科教學工作合格評估；2020年，完成教育部本科教學工作審核評估。建校29年，學校恪守公益性、非營利性辦學原則，堅持“以誠信對待社會，以嚴謹?shù)慕逃芾砣⌒庞谏鐣?，以較高的教育質(zhì)量回報社會”的辦學理念，建立董事會領導、校長負責、黨委政治核心保障、教授治學、民主管理的體制機制。學校定位為建設多科性、國際化、高水平的應用技術大學，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。學校建有上海浦東、浙江嘉善兩個校區(qū)，總占地面積808畝，校舍總建筑面積36萬平方米，教學儀器設備總值逾2.7億元，圖書館紙質(zhì)圖書158萬冊。
9、廣東水利電力職業(yè)技術學院廣東水利電力職業(yè)技術學院是一所具有近70年辦學歷史、行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。學校前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學校，1999年批準升格為高等職業(yè)院校。學校是國家百所骨干高職院校之一、第四屆全國文明單位，先后入選國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(副理事長單位)，教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位。學?，F(xiàn)有廣州天河、從化兩個校區(qū)，設有水利工程學院、電力工程學院等13個教學單位，占地面積1500余畝，紙質(zhì)圖書藏書量92萬冊，教學、科研儀器設備總值達2.6億元，校園無線信息點1200多個，無線信號全覆蓋，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬余人，教職工900余人。學校打造高水平的“雙師”結構專業(yè)教學團隊，專任教師中副高以上職稱、碩士以上學位教師570余人，雙師素質(zhì)教師占比88%以上。
10、湖南城建職業(yè)技術學院湖南城建職業(yè)技術學院始建于1958年成立的湖南省土木建筑學校（1972年更名為湖南省建筑學校），2003年，經(jīng)湖南省人民政府批準，由原湖南省建筑學校與原湖南省建材工業(yè)學校合并組建湖南城建職業(yè)技術學院。2008年，原長沙職工大學并入學院。2011年成為湖南省示范性高職院校，2018年立項湖南省卓越高職院校建設單位。在60余年辦學歷程中，學院篳路藍縷、櫛風沐雨、勵精圖治、奮勇開拓，為社會培養(yǎng)了十二萬多名高素質(zhì)技術技能人才，培訓了數(shù)萬名企業(yè)經(jīng)理、項目經(jīng)理和建筑業(yè)專業(yè)技術人員，被譽為湖南建設人才的搖籃和百萬建筑湘軍的“黃埔軍校”。學院秉承“明德建業(yè)、精作筑能”的校訓，堅持“塑造人格，培養(yǎng)技能，張揚個性，服務社會”的辦學理念，確立“具有自主知識產(chǎn)權、城建高職教育特色鮮明、省內(nèi)領先、國內(nèi)一流、國際有影響的卓越高職院校”的發(fā)展目標，以“真心求學、實意做事”為校風，以“弘德精業(yè)、正己立人”為教風，以“尚學尚能、成人成才”為學風，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎扎實，技能過硬，素質(zhì)優(yōu)良，適應城鄉(xiāng)建設行業(yè)生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的“首選高素質(zhì)技術技能人才”?，F(xiàn)有全日制高職在校生11926人。
