要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責任心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好，那有人會問幼師專業(yè)怎么學呢?
首先：在你所所在的城市選擇一所院校報讀，或則去你想要去的城市選擇你喜歡的院校報讀幼師專業(yè)。
其次：在學校里學習與幼師專業(yè)的相關知識，掌握專業(yè)技能。
幼師專業(yè)知識內容
學鋼琴、舞蹈、繪畫、唱歌、繪畫、手工制作、聲樂，為了讓幼兒得到全面發(fā)展，幼師要把這些專業(yè)學的很好才行，只有這樣才能成為一名合格的幼師。
學教師口語，普通話一定要考到2級甲等。
學前教育學，學前教育學是一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發(fā)展與教育、學前教育服務人員專業(yè)素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區(qū)域內學前教育事業(yè)發(fā)展等方面基本規(guī)律的一門科學。
學前保健學3周歲后(第4年)到入小學前學齡前期保健 (6—7歲)為學齡前期。體格發(fā)育速度又減慢，達到穩(wěn)步增長，而智能發(fā)育更趨完善，求知欲強，能作較復雜的動作，學會照顧自己，語言和思維能力進一步發(fā)展。
幼師專業(yè)掌握技能
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
最后：畢業(yè)生可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機構從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等特色課程的教學與輔導及項目推廣工作，在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術指導及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作，也可以在嬰兒食品、用品行業(yè)從事營養(yǎng)、教養(yǎng)咨詢工作，還可以開設家長課，指導家庭教育工作，幼師專業(yè)就業(yè)也很廣，所以報讀幼師專業(yè)找工作，那都不事。
