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分類：投資與理財(cái)
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分類：航空服務(wù)招生
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：應(yīng)用電子技術(shù)
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分類：汽車運(yùn)用與維修
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分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
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分類：投資與理財(cái)
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分類：烹飪工藝與營養(yǎng)
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分類：旅游服務(wù)與管理
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分類：經(jīng)濟(jì)信息管理
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：學(xué)前教育招生
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分類：藝術(shù)教育招生
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分類：圖形圖像制作
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分類：藝術(shù)教育招生
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分類：電子信息工程技術(shù)
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分類：信息類招生
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分類：汽車運(yùn)用與維修
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分類：建筑工程施工技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：建筑裝飾工程技術(shù)
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分類：建筑工程施工技術(shù)
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分類：建筑工程施工技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車運(yùn)用與維修
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分類：汽車制造與裝配
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分類：汽車電子技術(shù)
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校歷經(jīng)多次資源整合，由原海安縣海陵職業(yè)中學(xué)、南通市廣播電視大學(xué)海安分校、江蘇省海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)、海安教師進(jìn)修學(xué)校(海安藝術(shù)學(xué)校)、江蘇省雙樓中等專業(yè)學(xué)校、海安市技工學(xué)校、海安市建筑工程學(xué)校先后合并而成。到目前為止，已有60年的辦學(xué)歷史，是“新中國農(nóng)村職教第一面紅旗”。2010年學(xué)校建成江蘇省省級(jí)社區(qū)學(xué)院和江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2011年2月學(xué)校升格為江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校，2012年更名為江蘇省海安中等專業(yè)學(xué)校，同年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院海安辦學(xué)點(diǎn)，2015年在原江蘇廣播電視大學(xué)海安學(xué)院基礎(chǔ)上成立海安開放大學(xué)，2016年建成江蘇省高水平現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)層次涵蓋了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)四個(gè)板塊。
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校師資力量
現(xiàn)有教職工 603人，其中專任教師 580 名，中高級(jí)職稱教師 429 人。有各類學(xué)歷教育在籍生6000余人。辦學(xué)以來，學(xué)校先后獲得過“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“ 全國科教興農(nóng)先進(jìn)單位”、“全國奧鵬教育示范學(xué)習(xí)中心”、“中國特色教育項(xiàng)目學(xué)校”、“江蘇省德育、教學(xué)及就業(yè)管理先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校”、“江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”、南通市大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、“南通市教科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校貼近產(chǎn)業(yè)市場需求，建成了專業(yè)門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)體系。先后建成1個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、5個(gè)省級(jí)品牌(特色)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群。
江蘇海安中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校致力于社會(huì)服務(wù)工作，積極開展各類社會(huì)培訓(xùn)、項(xiàng)目服務(wù)活動(dòng)。近幾年來，學(xué)校先后與海安質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、縣殘聯(lián)、住建局、財(cái)政局、人社局、衛(wèi)計(jì)委、職教園區(qū)、蘇中植物園、米蘭特、浚豐太陽能、鷹球集團(tuán)、瑞海物業(yè)等機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位合作，開展了全縣鍋爐工和司爐工培訓(xùn)、會(huì)計(jì)上崗證培訓(xùn)、殘疾人技能培訓(xùn)、全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位廚師培訓(xùn)和收銀員崗位等級(jí)培訓(xùn)、物業(yè)管理人員培訓(xùn)、社區(qū)醫(yī)生健康管理培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)量平均達(dá)2000人次，提升了企事業(yè)單位職工的工作技能。
學(xué)校的招生計(jì)劃都是根據(jù)當(dāng)年的情況來定的，學(xué)校開設(shè)的相關(guān)專業(yè)也是挺不錯(cuò)的，而且學(xué)制的選擇也比較多，中專學(xué)校的優(yōu)勢就是專業(yè)比
學(xué)校的宿舍條件怎么樣，是很多同學(xué)們心里都比較憧憬的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的情況不同，所以生活設(shè)施方面也是不一樣的，學(xué)校的宿舍條件
每年都會(huì)有很多招生的學(xué)校，但是最后也有很多學(xué)校沒有學(xué)校讀書，這是因?yàn)槭鞘裁丛蚰兀芏嗤瑢W(xué)明明知道自己的成績在哪個(gè)位置的
其實(shí)對于學(xué)校的辦學(xué)情況，師資力量，就業(yè)前景，很多家長還是比較在乎學(xué)校的學(xué)費(fèi)問題，所以在報(bào)讀學(xué)校的時(shí)候，都要了解清楚學(xué)校的
職業(yè)學(xué)校和普通高中差不多的，學(xué)校與學(xué)校之前肯定是有差別的，比如好的高中肯定在招生錄取分?jǐn)?shù)線上邊就會(huì)高一些，對于好的中專學(xué)
如果還沒選好學(xué)校的同學(xué)，可以先想想自己要報(bào)讀什么專業(yè)，然后再根據(jù)專業(yè)去選擇相對應(yīng)的學(xué)校，如果說平時(shí)自己有什么特長或者個(gè)人
對于學(xué)校的信息可能很多家長和同學(xué)都不是很了解，一般咨詢學(xué)校都是問周邊的朋友是否有好的學(xué)校，在網(wǎng)上查詢學(xué)校的家長比較多，但
社會(huì)的發(fā)展讓我們無法跟上腳步，但我們還是要盡量去和社會(huì)接軌，這樣你才能夠正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活。壓力有時(shí)候是可以變成動(dòng)力的
很多學(xué)生不是真正的喜歡學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)也就沒有實(shí)現(xiàn)更好的效果，學(xué)生應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)，長期以這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)來學(xué)習(xí)是很
每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法就去實(shí)施，別人的想法不一定適合你的目標(biāo)，同樣一件事情不同的人有不同的理解，不同的人對
如果想要找一個(gè)好的學(xué)校，首要要看學(xué)校的招生要求是否嚴(yán)格，如果在招生方面卡的比較嚴(yán)的話，說明學(xué)校招收的都是優(yōu)秀的學(xué)生，這樣
很多學(xué)生都是想得太多，行動(dòng)太少，自己找不痛快。與其想的太多把時(shí)間都浪費(fèi)掉，還不如實(shí)實(shí)在在的去執(zhí)行一件事情，這樣你的成功了
很多學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了將來有一份好的工作，當(dāng)了解了好工作不是那么容易的時(shí)候，就失去了對學(xué)習(xí)的熱情。對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持對每一個(gè)人都
學(xué)生要學(xué)會(huì)接受平庸的自己，努力過就不后悔，現(xiàn)在不管處在什么階段，都是要有對學(xué)習(xí)的熱情，我們不要太在乎現(xiàn)獲得了什么，而要從
工作好好不好決定因素太多，你能夠做的只有現(xiàn)在的努力。好工作不是說成績優(yōu)秀就有結(jié)果的，還和你的綜合素質(zhì)有很大的關(guān)系，所以在
學(xué)生要有自己的主見，不要隨便搖擺自己的想法。我們選擇什么有時(shí)候不重要，重要的是你為你選擇的領(lǐng)域做出了多大的行動(dòng)，一個(gè)人的
智慧的人有著不同的人生哲學(xué)，你要多去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中踏實(shí)的行動(dòng)是最好的習(xí)慣。智慧能夠給他們帶來更多的機(jī)會(huì)，但也有
我們對學(xué)習(xí)有時(shí)候也很無奈，可事情不能因?yàn)槲覀儾幌矚g就不去學(xué)習(xí)與努力，那樣的人生將失去很多的意義。對于學(xué)生還是要堅(jiān)持住自己
學(xué)習(xí)不是一件單一的事情，可以通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。人就應(yīng)該多進(jìn)行嘗試，或許就找到人生的追求了。一個(gè)人都是不斷成長
