地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：藝術(shù)教育招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：學(xué)前教育招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：建筑設(shè)計(jì)技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)運(yùn)用與維修
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：藥劑專(zhuān)業(yè)招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)改裝技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：高鐵乘務(wù)招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：移動(dòng)通信技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：圖形圖像制作
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)檢測(cè)與維修
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)運(yùn)用與維修
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)整形技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：建筑裝飾工程技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：建筑工程施工技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：學(xué)前教育招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：旅游服務(wù)與管理
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：應(yīng)用電子技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)電子技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)電子技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：應(yīng)用電子技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：汽車(chē)電子技術(shù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：藥劑專(zhuān)業(yè)招生
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：餐飲管理與服務(wù)
地址：連云港市云臺(tái)山風(fēng)景區(qū)振華路2號(hào)
分類(lèi)：海乘海員招生
連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
江蘇省連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2011年。學(xué)校占地面積576畝，總建筑面積17.4萬(wàn)平方米，目前在編教職工447人，專(zhuān)任教師394人，現(xiàn)有在校全日制學(xué)生5200余人,教育教學(xué)資產(chǎn)達(dá)6億元，其中實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)7492萬(wàn)元。設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、化學(xué)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運(yùn)輸系、綜合教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)院系，形成了以“中職為主體，高職和社會(huì)培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局?，F(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級(jí)品牌(特色)專(zhuān)業(yè)7個(gè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝專(zhuān)業(yè)省級(jí)現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群2個(gè);校內(nèi)建有8大實(shí)訓(xùn)基地(共有實(shí)訓(xùn)室217個(gè))，其中省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。
連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)
學(xué)校全方位開(kāi)展德育診斷，構(gòu)建了“山海鑄風(fēng)骨，大德行天下”德育模式。固化物質(zhì)文化建設(shè)，實(shí)施“山海德育，做人教育”，重點(diǎn)建設(shè)山海文化園、星光大道等文化項(xiàng)目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強(qiáng)化精神文化構(gòu)建，出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場(chǎng)的跨越》，并多渠道積極搭建學(xué)生活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生做文明人、正直人、剛強(qiáng)人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設(shè)計(jì)，推進(jìn)二級(jí)管理，以細(xì)化常規(guī)管理為抓手，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制，科學(xué)構(gòu)建學(xué)生評(píng)價(jià)體系，成功承接“江蘇省職教學(xué)會(huì)德工委第八屆年會(huì)暨連云港職業(yè)教育德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等大型活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校榮獲“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“江蘇省德育特色學(xué)校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，蟬聯(lián)全國(guó)文明風(fēng)采大賽 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式
學(xué)校拓寬國(guó)際化辦學(xué)路徑，提升了技術(shù)技能人才培養(yǎng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，與美國(guó)雪博大學(xué)、北美大學(xué)，韓國(guó)嶺南工業(yè)高等學(xué)校，加拿大瀑布應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院等五個(gè)國(guó)家八所學(xué)校建立了合作關(guān)系，在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)等方面開(kāi)展交流合作。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，優(yōu)化辦學(xué)資源，重點(diǎn)打造智能加工制造、智慧建筑家裝、綠色能源交通、安全環(huán)?；?、特色山海旅游、共享信息網(wǎng)絡(luò)的六大專(zhuān)業(yè)群，建立了涵蓋先進(jìn)制造業(yè)、醫(yī)藥化工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)鏈，為智能裝備、石化、旅游等產(chǎn)業(yè)提供了從設(shè)計(jì)、制造、銷(xiāo)售到服務(wù)的“一站式人才供給”，促進(jìn)教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合。數(shù)控、機(jī)電、建筑、電子、汽車(chē)、會(huì)計(jì)、化工等七個(gè)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)，化學(xué)工藝、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用被評(píng)為省現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用基地被評(píng)為首批省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地;旅游服務(wù)與管理、汽車(chē)運(yùn)用與維修、化學(xué)工程等三個(gè)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。
連云港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍
學(xué)校積極實(shí)施師資素質(zhì)提升工程，采取“校企合作、外引內(nèi)培，學(xué)校引領(lǐng)、個(gè)人規(guī)劃，分層培養(yǎng)、梯級(jí)發(fā)展”的培養(yǎng)方式，通過(guò)“走進(jìn)課改、走進(jìn)科研、走進(jìn)企業(yè)”三種路徑，提升教師“態(tài)度、知識(shí)、技能”三種內(nèi)涵，著力打造“名師、骨干、新秀”三個(gè)層次的“三維發(fā)展型”師資隊(duì)伍。目前學(xué)校有正高級(jí)教師3人、特級(jí)教師4人、省領(lǐng)軍人才3人，省市級(jí)名師12人，市以上學(xué)科帶頭人及骨干教師70余人。通過(guò)“名師工作室”、“青藍(lán)工程”等途徑帶動(dòng)骨干教師群體研修，充分發(fā)揮了名師的輻射示范作用。同時(shí)，學(xué)校以“企業(yè)實(shí)踐”為途徑，加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng);以“立德樹(shù)人”為根本，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，已經(jīng)形成了“校企互通、專(zhuān)兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)組合”的多元化發(fā)展型師資隊(duì)伍。
學(xué)校雖然說(shuō)辦學(xué)層次比較多，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也比較多，但是每個(gè)專(zhuān)業(yè)的名額比較少，如果是面對(duì)全省招生的話(huà)，一個(gè)地區(qū)只招收幾個(gè)學(xué)生，
在學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)氛圍方面還是很不錯(cuò)的，而且學(xué)校也會(huì)定期開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，為了也是讓同學(xué)們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，如果同學(xué)們
費(fèi)用方面也不是很貴，對(duì)于學(xué)費(fèi)方面，都有國(guó)家減免政策，只會(huì)收取相關(guān)的住宿費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，其實(shí)對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)都是能夠負(fù)擔(dān)的，如
每個(gè)學(xué)校都有招生要求，如果同學(xué)們的個(gè)人條件符合學(xué)校的招生要求，就可以報(bào)名的，學(xué)校如果沒(méi)有招生要求的話(huà)，也不是正規(guī)的學(xué)校，
學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)也還是不錯(cuò)的，在專(zhuān)業(yè)的選擇上邊，我們可以去選擇就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)，也可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)選擇喜歡的，但是有
在家已經(jīng)住習(xí)慣的同學(xué)，是不是對(duì)于學(xué)校生活比較憧憬，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在父母的保護(hù)下生活，但是當(dāng)自己獨(dú)立的時(shí)候，很多方面都
在為學(xué)生選擇學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)們都是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，生怕哪個(gè)地方出錯(cuò)，耽誤了孩子的一生，初中畢業(yè)選擇學(xué)校非常的重要，如果是選錯(cuò)
在選擇學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)同學(xué)都比較關(guān)注學(xué)校的地理位置，現(xiàn)在學(xué)校都有幾個(gè)分校，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候一定要了解學(xué)校報(bào)到的位置
互聯(lián)網(wǎng)上有很多有關(guān)學(xué)校的重要信息，而且現(xiàn)在也有很多學(xué)校愿意把自己的信息放到互聯(lián)網(wǎng)上，同學(xué)們應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)資源，對(duì)
生活給我們帶來(lái)了很多改變的機(jī)會(huì)，作為學(xué)生的我們一定要抓住。一個(gè)人的終身成就是和他的努力息息相關(guān)的，現(xiàn)在如果沒(méi)有任何的努力
中專(zhuān)學(xué)校一般都是沒(méi)有特別高的分?jǐn)?shù)要求，都是根據(jù)報(bào)考專(zhuān)業(yè)和人數(shù)來(lái)定的，從高往低錄取，在專(zhuān)業(yè)上有特長(zhǎng)或者優(yōu)勢(shì)也可以?xún)?yōu)先錄取，
學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有長(zhǎng)期的規(guī)劃，在選擇學(xué)校方面也要多方面考慮，多進(jìn)行嘗試總沒(méi)有錯(cuò)的，年輕的時(shí)候犯錯(cuò)誤別人是理解的，當(dāng)
學(xué)生年紀(jì)越小夢(mèng)想越大，但也要從實(shí)際出發(fā)，從培養(yǎng)個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始。學(xué)生不要給自己太大的壓力，要量力而行。小的目標(biāo)多實(shí)現(xiàn)幾
學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境總體比自主學(xué)習(xí)要有優(yōu)勢(shì)。每一個(gè)人都是從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的，所以不要因?yàn)榈谋孔径穸ㄗ约?，你把一?xiàng)知識(shí)學(xué)透徹后你的
學(xué)生不要因?yàn)閭€(gè)人的家庭而失去學(xué)習(xí)的信心，事情總有改觀的一天。不同的人適合著不同的崗位，你在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，可以測(cè)試下
人生本來(lái)就是不斷突破的過(guò)程，學(xué)生不要因?yàn)楝F(xiàn)狀失去學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生或許沒(méi)有多大的能耐，但你也要對(duì)自己有要求，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
學(xué)生不要放棄對(duì)未來(lái)的向往，努力了就會(huì)有所收獲。很多的機(jī)會(huì)都是留給有能力的人，所以你也要有著自己的技能，多去想想未來(lái)的路，
同學(xué)們?cè)诹私庖凰鶎W(xué)校的時(shí)候都會(huì)關(guān)注到學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的基本情況，通過(guò)招生簡(jiǎn)章，同學(xué)們可以了解到學(xué)校的地址在哪里，學(xué)校的招生
同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候，最為關(guān)注的信息是學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況，選擇專(zhuān)業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)技能，也是在學(xué)習(xí)一門(mén)生存技能，
