地址：陜西省子洲縣姚家砭村
分類(lèi)：烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
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分類(lèi)：學(xué)前教育招生
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分類(lèi)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類(lèi)：電子信息工程技術(shù)
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分類(lèi)：鐵道工程技術(shù)
子洲縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)建于2005年，學(xué)?？傉嫉?6550平方米，校舍面積46500平方米，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地33000平方米，現(xiàn)有教職工189名，設(shè)36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2280名。近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，特色立校”的辦學(xué)理念，大膽改革，積極創(chuàng)新。學(xué)校相繼獲得“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“陜西省文明校園”、“陜西省綠色文明校園”、“榆林市平安校園”、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。
子洲縣職業(yè)技術(shù)教育中心師資力量
近年來(lái)，學(xué)校以崇高的理想、執(zhí)著的教育追求、較好的經(jīng)濟(jì)待遇和工作環(huán)境吸引了100多名優(yōu)秀本科畢業(yè)生，科任教師本科率達(dá)98%，“雙師型”教師占科任教師的30%以上。學(xué)校堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制，全面推行“雙自”管理，積極構(gòu)建“雙主”課堂，教育教學(xué)改革走在了全縣的前列，探索出了貧困縣區(qū)“普職融通”的學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展模式。
子洲縣職業(yè)技術(shù)教育中心特色鮮明
學(xué)校堅(jiān)持立足當(dāng)前，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則，結(jié)合本縣實(shí)際，形成了以農(nóng)業(yè)種植、畜牧養(yǎng)殖為骨干的特色專(zhuān)業(yè)體系。目前，這兩個(gè)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)已建設(shè)成省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大量的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才。
關(guān)于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線其實(shí)也是學(xué)生以及家長(zhǎng)們需要去特別注意的事情，因?yàn)檫@決定了學(xué)生能否就讀的情況，而且學(xué)生也是從自己的成績(jī)
選擇一所適合學(xué)生自己的學(xué)校其實(shí)也是非常重要的，這樣的話對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有幫助的，但并不是每個(gè)學(xué)生的性格都一樣，每個(gè)學(xué)生性格
在如今的社會(huì)，人們對(duì)于自己的生活質(zhì)量不斷提高的同時(shí)在很多方面還是會(huì)有很多要求的，并且由于科技的快速發(fā)展，人們平時(shí)使用的手
每個(gè)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)都各有不同，因此，同學(xué)們了解清楚之后，就可以著手開(kāi)始選擇合適自己的專(zhuān)業(yè)了。下面我們要了解的是子洲職業(yè)技
其實(shí)作為學(xué)生完全就是可以根據(jù)自己的小事情以及點(diǎn)滴事情出發(fā)，對(duì)于人生的規(guī)劃這一個(gè)浩大的工程，選擇一所學(xué)校除了要去了解學(xué)校的
不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，選擇就讀的職業(yè)學(xué)校關(guān)于這個(gè)的各個(gè)方面的相關(guān)信息，其實(shí)還是需要學(xué)生以及家長(zhǎng)們多關(guān)心以及多加注意，各式各
每所學(xué)校的招生條件各不相同，因此，只有確定了招生簡(jiǎn)章的情況，并且同學(xué)們符合招生要求，才能夠順利報(bào)讀。學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的
在找尋學(xué)校的時(shí)候，其實(shí)學(xué)生以及家長(zhǎng)們所需要關(guān)注的很多的地方值得去注意的，其實(shí)對(duì)于學(xué)校的寢室設(shè)備這一方面家長(zhǎng)以及同學(xué)們還是
學(xué)生在了解了有關(guān)于學(xué)校的招生信息之后，還需要去了解的就是有關(guān)于學(xué)校的地理位置，這樣學(xué)生就會(huì)了解到有關(guān)于學(xué)校的環(huán)境情況。下
無(wú)論是學(xué)校也好，還是專(zhuān)業(yè)也好，學(xué)生都會(huì)先去了解相關(guān)情況，然后再根據(jù)自己所了解到的學(xué)校來(lái)判斷這所學(xué)校適不適合自己進(jìn)行選擇。
很多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候都是直接去學(xué)校中了解的，但是這樣學(xué)生不僅僅浪費(fèi)了時(shí)間，而且選擇的學(xué)校也有可能并不完全是適合學(xué)生自
學(xué)生在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)先去了解自己可以了解到的有關(guān)信息，那么對(duì)于學(xué)校的問(wèn)題卻沒(méi)有辦法解決，那么學(xué)生就需要去了解學(xué)
網(wǎng)絡(luò)中可以了解的信息是比較多的，雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)中也有關(guān)于學(xué)校的住宿情況、食堂環(huán)境、以及設(shè)施設(shè)備的信息，但是這類(lèi)的情況卻是需要學(xué)
選擇一所學(xué)校除了要去了解學(xué)校的招生信息之外，還需要去了解的就是有關(guān)于學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)，畢竟招生專(zhuān)業(yè)才是學(xué)校中最重要的關(guān)鍵的
很多學(xué)生在選擇報(bào)讀一所學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)報(bào)讀不成功的情況，那么這就有可能是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有去了解學(xué)校報(bào)名條件的原因。下
了解了一所學(xué)校的收費(fèi)情況，也就相當(dāng)于學(xué)生就可以依據(jù)自己的自身情況來(lái)選擇學(xué)校，畢竟學(xué)校的收費(fèi)情況是會(huì)影響到學(xué)生對(duì)學(xué)校以及專(zhuān)
了解一所學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，也就相當(dāng)于了解了這所學(xué)校錄取學(xué)生的關(guān)鍵，而且學(xué)生也是從自己的成績(jī)來(lái)選擇比較適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)
學(xué)生在了解了學(xué)校的招生簡(jiǎn)章之后，就會(huì)知道學(xué)校中包含了哪些招生專(zhuān)業(yè)，這樣學(xué)生也可以知道學(xué)校中招生專(zhuān)業(yè)的基本簡(jiǎn)介了。下面就由
很多的學(xué)生選擇學(xué)校就是為自己將來(lái)有一份好的工作而做準(zhǔn)備，那么學(xué)生就可以先去了解有關(guān)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，以便大概的了解學(xué)校。下
