大家在網(wǎng)上查找學校資料時，最后不要忘了去學校官網(wǎng)驗證，官網(wǎng)的資料時最真實可靠的，希望同學們在接下來的時間里能好好學習，現(xiàn)在從初中就開始分流了，這是你第一個人生的十字路口，要怎么選擇就看你以后是想過什么生活了。接下來，小編為大家介紹一下江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院的招生辦聯(lián)系電話。
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院招生辦電話：0523-86158999 、86158666 、86356530
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院簡介
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院始建于1958年9月，校名為“泰縣農(nóng)業(yè)中等技術(shù)學校”。1959年1月更名為“泰州市農(nóng)業(yè)?？茖W校”;1961年9月更名為“江蘇省泰州畜牧獸醫(yī)學校”;1995年4月更名為“江蘇省畜牧獸醫(yī)學校”;2001年6月獨立升格為“江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學院”;2013年3月更名為“江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院”，隸屬于江蘇省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳。學校是我國東南沿海地區(qū)乃至我國南方14個省(市、自治區(qū))唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧科技類技術(shù)技能型人才為主的高等院校，坐落在中共中央前總書記、原國家主席胡錦濤的出生地——江蘇省泰州市，也是世界知名藝術(shù)大師梅蘭芳先生的故鄉(xiāng)。
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院發(fā)展歷史
2001年6月，學校升格為高等職業(yè)技術(shù)學院;2005年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平首輪評估;2008年，被確定為“江蘇省示范性高等職業(yè)院校”;2013年，以“優(yōu)秀”等級通過“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”建設(shè)項目驗收;2018年，入選江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，成為江蘇省8所卓越高職院校之一。2019年，入選中國特色高水平高職學校建設(shè)單位。2016年3月20日，汪洋同志來校視察，對學院服務(wù)“三農(nóng)”的辦學成就給予了充分肯定。
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院辦學理念
學校秉承“緊扣農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈辦學，緊密結(jié)合產(chǎn)學研育人，緊跟區(qū)域增長極發(fā)展”的辦學理念，辦學63年來，堅守“農(nóng)”，緊扣“牧”，緊盯“特”，緊抓“新”，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)牧專業(yè)特色優(yōu)勢更加凸顯。圍繞農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置33個專業(yè)，與常州大學、金陵科技學院等高校聯(lián)合開辦“4+0”、“3+2”本科專業(yè)5個，牽頭制訂了國家高等職業(yè)學校農(nóng)林牧漁專業(yè)目錄和教學標準，畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、動物藥學等10個專業(yè)領(lǐng)先全國，建有“雙高計劃”高水平專業(yè)群2個，省高職教育高水平專業(yè)群2個，國家示范性(骨干)高職院校央財支持建設(shè)專業(yè)4個，國家提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目2個，江蘇省品牌專業(yè)4個，江蘇省特色專業(yè)3個，省級高水平骨干專業(yè)建設(shè)項目7個，教育部職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個，主持建設(shè)國家級教學資源庫3個、涉農(nóng)專業(yè)和涉農(nóng)學生比例均超70%，是東南沿海地區(qū)乃至我國南方14個省(市、自治區(qū))唯一以培養(yǎng)農(nóng)牧類技術(shù)技能人才為主的高職院校。
江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院辦學條件
學校面向全國25個省(市、自治區(qū))招生，在校生16600余人，校園占地面積4390余畝，校舍建筑面積58萬平方米，圖書館藏書126.06萬冊，教學科研儀器設(shè)備總值2.87億元，已經(jīng)形成以鳳凰路校區(qū)為主體、以江蘇現(xiàn)代畜牧科技園和江蘇中藥科技園為兩翼的“一主兩翼”辦學格局;建有“四區(qū)四基地”產(chǎn)教深度融合育人平臺，擁有國家實訓(xùn)基地3個和科技創(chuàng)新平臺2個、省級科研平臺21個、36個院內(nèi)實訓(xùn)基地和700多個校外實訓(xùn)基地，在全國高職院校中唯一擁有國家級水禽基因庫、省重點實驗室、省科技創(chuàng)新團隊和省協(xié)同創(chuàng)新(工程技術(shù))中心的院校，信息化建設(shè)水平居全國同類院校前列。
分流和雙減在一定程度上為國家篩選了人才，而對于學生來說確是一次機遇的挑戰(zhàn)，如若放任自己，不考慮自己的將來，那么幾年之后后悔的一定是當初叛逆的自己，好好想一下自己的未來吧。
