選擇讀一門專業(yè)學(xué)校，肯定就需要離家住宿，對于學(xué)生來說多多少少都是不習(xí)慣的，更何況是一些特殊的孩子，所以寢室環(huán)境一定要有基本的生活保障，那么我們一起來看看富順特殊教育學(xué)校的宿舍環(huán)境。
富順特殊教育學(xué)校宿舍條件
學(xué)生寢室是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，6-8人間，上下床，有獨(dú)立的衛(wèi)生間，陽臺、風(fēng)扇、熱水器。每個學(xué)生都有獨(dú)立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到我們學(xué)校的孩子都能很快適應(yīng)學(xué)校的生活。
富順特殊教育學(xué)校食堂情況
學(xué)校食堂有專業(yè)的人員進(jìn)行管理，做到餐廳衛(wèi)生天天清掃，餐具頓頓消毒。在食品制作過程中，確保生熟分開，洗凈做熟，保鮮保溫，保證了學(xué)生用餐的安全。
富順縣特殊教育學(xué)校拓展閱讀
富順縣特殊教育學(xué)校于1995年9月由富順縣人民政府批準(zhǔn)建立(富府發(fā)[1995]207號文件)，位于富世鎮(zhèn)馬家沖巷51號，占地面積3400平方米，是一所從事殘疾兒童義務(wù)教育的中等全日制學(xué)校。為普及九年義務(wù)教育，每年秋季面向全縣招收年齡為6——15周歲的殘疾兒童少年。有教職工23人，其中中共黨員9人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。教學(xué)班6個，在校生104人。
對學(xué)生實施全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育，補(bǔ)償生理和心理缺陷，使他們在德智體諸方面生動，活潑，主動的得到發(fā)展，具有良好的道德品質(zhì)，基本的文化知識，健康的體魄和一定的生活能力，社會交往能力，掌握初步的勞動技能，為他們適應(yīng)社會生活成為社會主義的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。截至2005年末，先后有數(shù)百名殘疾兒童入學(xué)接受教育，通過學(xué)校介進(jìn)入企業(yè)工作68人，取得了優(yōu)異的成績，良好的社會效益。
社會在不斷地進(jìn)步，對于人們的包容性也是比較大的，所以不要因為自己成績或者其他原因而感覺到自卑，只要自己努力學(xué)習(xí)一定會有不一樣的收獲，學(xué)校就是展示自己的平臺，要把握好機(jī)會。
