初中的學生會在選擇學校的時候，所面臨到不同的選擇問題，比如說常見的就是關于專業(yè)方面的選擇，明知專業(yè)的開設是比較多的，而這些專業(yè)都是依據(jù)社會方面的需求所進行開設的，那學生適合選擇什么?
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校專業(yè)介紹——學前教育
本專業(yè)堅持立德樹人，面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園，早教機構，
培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。
幼兒園保育員，幼兒園、早教機構教師，育嬰師。
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校辦學培養(yǎng)
學校以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，不斷深化專業(yè)建設，推進課程改革，夯實師資隊伍，深化產(chǎn)教整合，提升培養(yǎng)質量，每天利用早操、課間操、職業(yè)素養(yǎng)課、課外活動課開展體育鍛煉，保證學生每天一小時鍛煉時間，制定科學的訓練計劃，有目的、有計劃的對學生進行體質訓練，以適應學生就業(yè)的需要，促進學生綜合素質協(xié)調發(fā)展。
開展形式多樣的德育主題教育活動，增強學生的成就感和價值感。通過開展學生社團藝術節(jié)、“12.9”合唱比賽、校運動會、游園活動、廣播操比賽、青年學生活動成長月等大型文體活動，
實現(xiàn)學生自主參與、自主組織，在活動中展現(xiàn)自己的才藝、特長，讓學生獲得成就感、認同感，也讓學生更加自信陽光，在豐富校園文化生活的同時培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新能力和正確的審美情趣，實現(xiàn)了立德樹人的根本目標。
雖說在介紹方面所對其成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校的專業(yè)，僅僅介紹了一門專業(yè)的公布，但是也是可以看出該學校間所對其內容地公布方面是比較詳細的，既可以知道培養(yǎng)，也可以知道就業(yè)。
