學生們在了解信息的過程中，是需要通過某一些途徑去進行咨詢，那是通過網(wǎng)站網(wǎng)址去進行咨詢，還是說是其他方面，主要的在于每個學生們自己方便通過什么途徑去進行了解，那小編為學生們整理一下關于成都市金牛區(qū)特殊教育學校的網(wǎng)站信息。
成都市金牛區(qū)特殊教育學校網(wǎng)站網(wǎng)址
平臺網(wǎng)址：http://jsek.cn/ucdsjnqtsjyxx
成都市金牛區(qū)特殊教育學校辦學擴展
為進一步完善特殊教育評價機制，推動落實立德樹人的根本任務，促進成都市特殊教育質量的提升。11月11日上午，成都市特殊教育教康結合項目質量檢測指標研討會在金牛區(qū)特殊教育學校召開。成都市特殊教育資源中心副主任先照勇，大邑縣特殊教育學校校長劉莎、金堂縣特殊教育學校校長何瓊、簡陽市特殊教育學校副校長毛興翠、金牛區(qū)特殊教育學校教導主任張婭及各個學校教師代表共13人參加了此次會議。
會上，成都市特殊教育資源中心副主任先照勇首先針對《特殊教育辦學質量評價指南》、《成都市輔助器具進校園工程實施方案》兩份文件向各位參會老師進行了解讀，為成都市特殊教育學校“教康結合”質量監(jiān)測評量指標試行稿的確定提供了依據(jù)和參考。
隨后，參會老師就“教康結合”質量監(jiān)測評量的1、2、3級指標以及評估依據(jù)和形式進行了逐條的商討與完善，形成了成都市特殊教育學校“教康結合”質量監(jiān)測評量指標試行稿。
會后，參會的領導和老師們在金牛區(qū)特殊教育學校夏主任的陪同下對學校的教室、功能室等進行了參觀，深入了解金牛區(qū)特殊教育學校教康結合工作的開展情況，對于學校開設的教康課程以及各項設施設備的配置給予了充分的肯定。
“推進教康項目，落實監(jiān)測指標”，全體特教人將繼續(xù)努力，為讓特殊兒童獲得最幸福的教育而不懈努力!
其實學生們是可以通過學校的網(wǎng)址去了解學校內容信息地介紹，也可以通過網(wǎng)絡去對該學校進行填報等等，當然最重要的還是方便到每個學生們在了解學校內容信息的時候，去查詢到該學校地公布是否是學生們想要報讀的。
