看看學(xué)校介紹的同時(shí)，也是可以看看學(xué)校的專業(yè)公布，在了解學(xué)校選擇內(nèi)容地同時(shí)，也是可以去知道各方面的內(nèi)容公布介紹，從而在選擇了解學(xué)校內(nèi)容信息的同時(shí)，看看自己對其專業(yè)方面的選擇情況。

成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹——護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)能力

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

就業(yè)方向

面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護(hù)理、保健工作。

成都華大醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

各地要將中等職業(yè)學(xué)校招生和穩(wěn)定就業(yè)密切聯(lián)系，廣泛開展訂單、定崗、定向培養(yǎng)。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級和穩(wěn)定就業(yè)的需求，調(diào)整和優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展急需人才。要根據(jù)新冠肺炎疫情防控情況和本地實(shí)際，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播和新媒體等線上手段，開展形式多樣的招生宣傳，讓廣大考生和家長充分了解職業(yè)教育招生、就業(yè)、獎學(xué)金、資助等政策。

利用致家長學(xué)生的一封信、隨錄取通知一同寄送等形式，讓學(xué)生第一時(shí)間了解中等職業(yè)教育資助政策，了解接受資助的方式和渠道。要密切關(guān)注招生輿情，積極回應(yīng)社會熱點(diǎn)和關(guān)切，對不實(shí)報(bào)道信息要及時(shí)予以澄清。

各地要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)招生辦學(xué)的規(guī)定和政策，進(jìn)一步建立健全管理制度。要嚴(yán)格落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招生資質(zhì)定期公布制度，于5月底前向社會公布行政區(qū)域內(nèi)具備中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資質(zhì)的學(xué)校，公示招生計(jì)劃、招生專業(yè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。對辦學(xué)質(zhì)量差、教育質(zhì)量不高的學(xué)校，要削減招生規(guī)模。

對在招生和學(xué)生資助過程中存在違規(guī)行為的學(xué)校，要限制招生或停止招生。嚴(yán)禁在招生過程中進(jìn)行生源封鎖和地方保護(hù);嚴(yán)禁初中學(xué)校教師干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿;嚴(yán)禁初中學(xué)?；蚪處熢谡猩^程中向中職學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費(fèi)或?qū)嵨?嚴(yán)禁虛假宣傳、欺騙招生。

開設(shè)專業(yè)信息所進(jìn)行了解的同時(shí)，也是需要去知道期間關(guān)于專業(yè)類型地開設(shè)情況，因?yàn)閷W(xué)生在了解各方面專業(yè)開設(shè)的同時(shí)，也是需要知道專業(yè)是否被學(xué)生的情況所進(jìn)行選擇。