學(xué)校好不好不能單一的從某一個方面來判斷，其實我們可以從學(xué)校的辦學(xué)條件、師資、辦學(xué)特色幾個方面來考量學(xué)校好不好，那么小編給大家?guī)淼木褪顷P(guān)于寧波行知中等職業(yè)學(xué)校的一些介紹，大家也可以參考一下。
寧波行知中等職業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校創(chuàng)辦于1937年，是寧波大市內(nèi)辦學(xué)歷史最悠久、辦學(xué)規(guī)模最宏大的中等職業(yè)學(xué)校之一。
八十多年來，學(xué)校幾經(jīng)升格轉(zhuǎn)型，并于2004年9月，由當(dāng)時的慈溪市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、滸山鎮(zhèn)高級職業(yè)中學(xué)、慈溪市坎墩職業(yè)高級中學(xué)、新浦職業(yè)高級中學(xué)等四所中職合并成立如今的寧波行知中等職業(yè)學(xué)校。
2016年，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院慈溪分院正式落戶學(xué)校，使學(xué)校成為慈溪第一所中高職一體化的職業(yè)院校。
2019年，學(xué)校與浙江萬里學(xué)院合作開辦慈溪首個“3+4”(中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng))試點班級;同年，學(xué)校啟動“1+x”證書制度試點工作，在工業(yè)機器人專業(yè)與世界領(lǐng)先的工業(yè)機器人生產(chǎn)企業(yè)日本川崎公司合作開展認證培訓(xùn)，與高職院校合作開發(fā)“1+X”證書配套課程，推動工業(yè)機器人高端復(fù)合型、高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)，走上了辦學(xué)發(fā)展的快車道。
學(xué)校辦學(xué)特色
開設(shè)有土木水利、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、教育、交通運輸?shù)绕叽箢悓I(yè)，形成了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)，“一系一品”的辦學(xué)特色;擁有省示范專業(yè)2個、省骨干專業(yè)1個、省新興特色專業(yè)一個、寧波市品牌專業(yè)1個、寧波市重點發(fā)展專業(yè)2個，寧波市重點專業(yè)1個;建成酒店、建筑、信息技術(shù)三個省級實訓(xùn)基地，專業(yè)實訓(xùn)室98個，實訓(xùn)室環(huán)境、設(shè)備與企業(yè)高度仿真，實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)接軌。隨著行業(yè)協(xié)會及更多企業(yè)的加盟，校企互聘師資得到有效落實，1+N企業(yè)班組化管理模式和多元評價模式得到優(yōu)化，具有“行知”特色的現(xiàn)代學(xué)徒制正趨于成熟。
學(xué)校師資力量
學(xué)校師資實力雄厚，其中近70%為中高級教師，有省教壇新秀，寧波市名校長、名教師、專業(yè)首席教師、優(yōu)秀“雙師型”教師、骨干教師等共12名，超過20人在全國教師基本功大賽中獲一等獎，兩人獲大賽特等獎;學(xué)校實施名師涵育工程，打造名師引領(lǐng)、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團隊，成立了1個省級大師工作室，1個寧波市級名校長工作室，4個慈溪市名教師工作室及6個優(yōu)秀教研團隊，通過提升教師發(fā)展中心的功能，優(yōu)化名(大)師工作室活動和考核機制，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進年輕教師快速成長。教師近三年共同參與省級以上教學(xué)資源建設(shè)項目5個，取得了市級以上教學(xué)成果獎8項，開發(fā)立項出版教材35本，完成市級以上課題研究12項。同時，學(xué)校整合校企協(xié)三方優(yōu)勢資源，通過推薦與考核，目前已有30多位能工巧匠加入“企業(yè)大師人才庫”。
小編通過三個方面對寧波行知中等職業(yè)學(xué)校的概況進行了介紹，大家有什么想法呢?學(xué)校還符合你的心意嗎?小編就不方便在這里作過多的評價了，畢竟升學(xué)是大家自己的事情，應(yīng)該有一個自己的判斷。最后，希望大家能夠報考到合適的院校，進入院校之后好好學(xué)習(xí)，少年強則國強。
