綏德縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生專業(yè)：實(shí)驗(yàn)高中、高中音體美特長(zhǎng)班、幼兒保育(升學(xué)班)、幼兒保育、民族音樂與舞蹈、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、3D打印、激光應(yīng)用技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理、汽車運(yùn)用與維修、
綏德縣職業(yè)技術(shù)教育中心物業(yè)管理專業(yè)的介紹
專業(yè)概念：物業(yè)管理(property management)是指受物業(yè)所有人的委托，依據(jù)物業(yè)管理委托合同，對(duì)物業(yè)設(shè)備設(shè)施、綠化、衛(wèi)生、交通、治安和環(huán)境容貌等管理項(xiàng)目進(jìn)行維護(hù)、修繕和整治，并向物業(yè)所有人和使用人提供綜合性的有償服務(wù)。
主要專業(yè)課程：物業(yè)管理概論、建筑概論、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、物業(yè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)、物業(yè)管理社會(huì)學(xué)、物業(yè)環(huán)境管理、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理、樓宇智能化管理、物業(yè)質(zhì)量管理、物業(yè)管理發(fā)展戰(zhàn)略、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)金融、資產(chǎn)評(píng)估、廣告學(xué)、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、服務(wù)營(yíng)銷學(xué)、物業(yè)管理法規(guī)制度與政策等。
就業(yè)方向：從事后勤服務(wù)保障管理工作和物業(yè)行業(yè)監(jiān)管、社區(qū)管理與服務(wù)等工作。能在市政房產(chǎn)管理局、各類機(jī)關(guān)后勤部門、房地產(chǎn)公司、大型商場(chǎng)、高檔飯店與賓館、大型娛樂城、城市住宅小區(qū)和工礦企業(yè)等行政、事業(yè)部門和經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事管理工作，具體包括強(qiáng)弱電維修、給排水、采暖通風(fēng)系統(tǒng)管理及維修、特種設(shè)備運(yùn)行管理等物業(yè)管理工作。
綏德縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡(jiǎn)介
綏德縣職教中心是省、市、縣三級(jí)政府確定建設(shè)的一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，是全市一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，掛靠于榆林市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。校區(qū)位于綏德縣名州鎮(zhèn)師范路南側(cè)，占地144畝，學(xué)?？偼顿Y1.6億多元，建筑面積達(dá)67000平方米，其中教學(xué)樓、公寓樓、辦公樓、餐飲樓、洗浴中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、11層圖書信息大樓各1幢。
現(xiàn)有電子電工實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械原理實(shí)訓(xùn)室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、汽車原理模擬室、化工實(shí)訓(xùn)室、汽車維修實(shí)訓(xùn)室、圖書室、畫室、舞蹈室、形體室、微機(jī)室、閱覽室、多媒體室等34個(gè)部室。
現(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生1605人，教職工128人，其中大學(xué)本科以上學(xué)歷教師99人，“雙師型”教師76人。全校師生將以“崇德、博學(xué)”為校訓(xùn)，將走“專業(yè)建設(shè)為起點(diǎn),師資建設(shè)為根本,就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向,質(zhì)量過硬求發(fā)展”的辦學(xué)之路，培養(yǎng)“品優(yōu)、才茂、體健、技高”的合格人才，體現(xiàn)“科學(xué)、嚴(yán)格、人文”的管理模式，突出“讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,讓每個(gè)家長(zhǎng)都感到滿意”的辦學(xué)理念，本著“你把孩子交給我，我把技術(shù)教給他，他把幸福帶給家”的辦學(xué)宗旨，我校真誠歡迎廣大學(xué)生來我校就讀。
小編總結(jié)
有同學(xué)說現(xiàn)實(shí)生活里并不需要古文外語函數(shù)等，或許事實(shí)如此，然而，這絕不能成為你不努力的理由!在現(xiàn)階段的教育體系中，唯有應(yīng)試成績(jī)才是硬道理。等你大學(xué)后，那時(shí)，你就可以按自己的喜惡選擇你繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在這之前，就算再苦再累，你也必須拿起你的書本，為你的人生拼搏，爭(zhēng)分奪秒的!
