中學(xué)畢業(yè)上什么職業(yè)學(xué)校
中學(xué)畢業(yè)能報(bào)讀的職業(yè)學(xué)校有很多，而且很多的學(xué)校在招生簡(jiǎn)章里都會(huì)寫(xiě)明招收應(yīng)屆初高中畢業(yè)生。中學(xué)畢業(yè)生掌握一門(mén)有用的技術(shù)找工作會(huì)容易，現(xiàn)在有些企業(yè)寧愿找職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，也不愿招一些停留在書(shū)本上的大學(xué)生，應(yīng)為職業(yè)院校的畢業(yè)生會(huì)熟練的掌握專業(yè)技能，工作起來(lái)相對(duì)比較輕松，那么小編列舉一所職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以參考參考。
成都希望職業(yè)學(xué)校
四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)屬希望集團(tuán)旗下機(jī)構(gòu)，希望集團(tuán)教育產(chǎn)業(yè)將堅(jiān)持“專注職業(yè)教育，致力高薪就業(yè)”的辦學(xué)理念，突破傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，以全新的技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育模式，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)為辦學(xué)目標(biāo)，緊盯市場(chǎng)需求和變化，加大投入，加強(qiáng)師資力量，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，全面實(shí)施軍事化管理模式，實(shí)現(xiàn)全方位打造希望教育為“中國(guó)職業(yè)教育第一品牌”的近期目標(biāo)。
發(fā)展歷程
完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無(wú)線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂(lè)室、旱冰場(chǎng)、價(jià)值上百萬(wàn)的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電子閱覽室等，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的保障。
學(xué)校始終堅(jiān)持以“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么，我們就教什么”作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來(lái)，以 “感恩、陽(yáng)光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任”的育人理念，經(jīng)過(guò)十幾年的努力實(shí)踐探索，證實(shí)了它有著深刻的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重大影響。
護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
中國(guó)護(hù)士網(wǎng)上有人留言說(shuō)：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經(jīng)歷過(guò)多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到，珍惜吧。我會(huì)堅(jiān)持走下去，不管前方有多難。”一個(gè)有責(zé)任心和愛(ài)心的護(hù)士就是病人眼中的天使。
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
小編總結(jié)
以上是這個(gè)職業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹，此院校的護(hù)理專業(yè)是近期就業(yè)率最高的專業(yè)，同學(xué)們想在眾多職業(yè)學(xué)校里選擇一所滿意學(xué)?？梢钥匆幌聦W(xué)校的歷史發(fā)展和就業(yè)情況，一般比較老牌的學(xué)校師資力量會(huì)很強(qiáng)大。
