同學(xué)們畢業(yè)之后找學(xué)校期間，想要判斷一所學(xué)校是否符合自己的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生除了要去了解有關(guān)學(xué)校的招生信息以外，還需要在學(xué)生報(bào)讀學(xué)校的時(shí)候去了解有關(guān)學(xué)校的報(bào)名要求。這樣學(xué)生就會準(zhǔn)確的知道這所學(xué)校是否可以報(bào)名，自己是否能夠被錄取。
平昌筆山職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件
具有初中畢業(yè)以上的文化程度，新生進(jìn)校后，學(xué)習(xí)期間進(jìn)行考前輔導(dǎo)，參加成人高考。
平昌筆山職業(yè)中學(xué)拓展閱讀
中職生“專科套讀班”是指學(xué)生在讀職高時(shí)，同時(shí)攻讀大專課程，合格畢業(yè)生可同時(shí)獲得中專文憑和大專文憑。是一種“實(shí)用技能+學(xué)歷套讀” 的新型人才培養(yǎng)模式，真正達(dá)到既掌握好熱門實(shí)用專業(yè)技術(shù)，又能獲得較高學(xué)歷的目的，為增加就業(yè)機(jī)會、提高就業(yè)檔次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種靈活的教育方式具有很強(qiáng)的優(yōu)勢：
首先，學(xué)制短，成本低，節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間投入和資金投入。學(xué)生入學(xué)的第一年就能直接學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識，同時(shí)再套讀大專課程，修滿學(xué)分即可獲得國家教育部頒發(fā)的大專文憑及國家相關(guān)部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。僅用3年的時(shí)間即可獲得中專和大專兩個(gè)層次的畢業(yè)證。與讀了中專(或高中)后再讀大專相比，節(jié)約了近3年的時(shí)間，不但縮短了成才之路，還可為家庭節(jié)約四、五萬元學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)。
其次，傳統(tǒng)教育的弊端是獲得高文憑的人卻不一定能掌握實(shí)用技能，而掌握實(shí)用技能的人又不一定具有高文憑。中職生“?？铺鬃x班”有利于培養(yǎng)“既有學(xué)歷又具備實(shí)用技能，同時(shí)又具有創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才”，以滿足社會對人才的需求。
再次，為了深化復(fù)合型人才的理念，學(xué)校在緊抓教學(xué)的同時(shí)，還很注重學(xué)生個(gè)人能力的提升。如輔助性、針對性的強(qiáng)化技能短訓(xùn)，增加了學(xué)生擴(kuò)充知識和提升價(jià)值的途徑。
符合平昌筆山職業(yè)中學(xué)招生要求和招生條件的同學(xué)，可以盡早在該校報(bào)名。同學(xué)們不管想去哪一所學(xué)校讀書，不要錯(cuò)過找學(xué)校的時(shí)間和學(xué)校報(bào)名的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校都是有招生名額限制的，招滿截止，希望大家最后都能順利入學(xué)。
