隨著社會的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多三線四線城市都逐步在完善高鐵交通建設(shè)，所以現(xiàn)在的高鐵行業(yè)是比較熱門的行業(yè)。對于成績不是很好的高中同學(xué)，就在提前了解相關(guān)的高鐵學(xué)校信息。浙江地區(qū)開設(shè)有高鐵專業(yè)的大專學(xué)校還是比較多的，所以接下來為大家介紹一下浙江有高鐵專業(yè)的大專學(xué)校，供大家參考了解。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)環(huán)境
學(xué)院坐落于美麗的錢塘江畔、中國歷史文化名城——杭州，由校本部、大江東校區(qū)和城北校區(qū)組成，總占地面積998.9畝，擁有設(shè)施完備、功能齊全的教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、體育館等教學(xué)生活用房，教學(xué)科研儀器設(shè)備值9000余萬元，館藏紙質(zhì)圖書和電子圖書103萬冊。
學(xué)院現(xiàn)有在校全日制學(xué)生8000余人,教職工近500人，專任教師中碩士及以上學(xué)位比例77.36%，雙師素質(zhì)教師比例達83.78%。學(xué)院有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，浙江省(水利部)優(yōu)秀教師、職教名師、專業(yè)帶頭人16人，入選浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市級人才50余名。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)發(fā)展
學(xué)院注重高技能人才的培養(yǎng)，建有21個校內(nèi)實訓(xùn)基地、356個聯(lián)系緊密的校外實習(xí)基地，與南潯區(qū)政府合作共建產(chǎn)教融合基地;作為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，設(shè)有現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院“大禹學(xué)院”，積極開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革，被教育部列為建筑信息模型(BIM)“1+X證書制度”試點院校。
設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，為行業(yè)培訓(xùn)考證提供服務(wù);學(xué)院具備招收外國留學(xué)生資格，與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了合作協(xié)議，與美國圣馬丁大學(xué)開展水利工程專業(yè)合作辦學(xué)，與美國貝茨學(xué)院開展機電一體化專業(yè)合作辦學(xué)。
作為國際小水電聯(lián)合會會員單位，積極服務(wù)“一帶一路”，開展“一帶一路”沿線國家水電技術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)院于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體，2014年被省人社廳認(rèn)定為浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，2016年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院概況
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學(xué)校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學(xué)校，2007年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)正式建立浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院。
建校以來，學(xué)院秉承“厚德 篤學(xué) 修能”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹校”的辦學(xué)方針，艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行，建成了全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國文明單位，是全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，為水利建設(shè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出貢獻。
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)于測繪地理信息、交通水利、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政房產(chǎn)、土地管理等領(lǐng)域，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位和政府部門，從事控制測量、無人機測繪、地形圖測繪、不動產(chǎn)調(diào)查、工程測量等技術(shù)應(yīng)用與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)特色：接軌浙江地理信息產(chǎn)業(yè)園150多家測繪企業(yè)發(fā)展，與省測繪院、“遠洋航空”等多家公司聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案，建有國內(nèi)先進無人機測繪實訓(xùn)基地，實行“教學(xué)與工程項目交叉融合”培養(yǎng)模式，獲得國家及省級以上測量競賽獎項30余項。
職業(yè)定位及發(fā)展前景：畢業(yè)生面向測繪地理信息、交通水利、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政房產(chǎn)、土地管理等企事業(yè)單位和政府部門，從事工程測量、無人機測繪、地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)等技術(shù)應(yīng)用與管理工作。畢業(yè)后可考取國家注冊測繪師、注冊建造師等證書。歷年畢業(yè)生專升本考取率高，就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)后薪酬較高，畢業(yè)生供不應(yīng)求。
職業(yè)證書：畢業(yè)時可獲得中國民用航空局認(rèn)定的“AOPA民用無人機駕駛員合格證”，國家人社部、自然資源部認(rèn)定的“工程測量員”、“不動產(chǎn)測繪員”、“攝影測量員”、“地圖繪圖員”，中國水利工程協(xié)會或浙江省建設(shè)行業(yè)技能鑒定機構(gòu)的“施工員”等證書。
同學(xué)們選擇學(xué)校、選擇專業(yè)的時候一定要對學(xué)校的辦學(xué)進行充分了解，多方面比較之后，做出正確的選擇。大專院校里面專業(yè)的選擇非常之多，這些專業(yè)面向的就業(yè)方向也是比較多的，只要我們學(xué)好專業(yè)知識，就能夠找到不錯的工作。鐵路專業(yè)的就業(yè)方向非常的寬闊，而且需求也非常的大，同學(xué)們想要有好的就業(yè)前景的話選擇鐵路專業(yè)很好。
