男生作為社會的頂梁柱，有著更多的社會責任，所以選擇專業(yè)和學校有更多的顧慮。幼師專業(yè)作為一個女生為主的專業(yè)，男生的選擇面是比較窄的，不過學校對學生的性別是沒有嚴格要求的，只要學生有學習的意愿，學校都會招收你成為它們的一員。那么，我們一起來了解下男生適合的幼師專業(yè)。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機構(gòu)、社會福利組織等一線，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長，具有先進的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程：幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程，以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。
就業(yè)面向：致力于幼兒身心健康及教育發(fā)展，能勝任在各類托幼機構(gòu)、早教機構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓機構(gòu)、兒童運動與游樂中心、社會福利機構(gòu)、幼兒健康管理機構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢、指導等工作。
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。
主要課程：幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。
學前教育專業(yè)就業(yè)方向有小學教師、大學教師、中等職業(yè)學校教師、幼教、事業(yè)單位人員。學前教育專業(yè)畢業(yè)可以當幼兒園老師，也能成為幼兒園管理者。
學生的學習生涯是比較漫長的，所以學生不要只關(guān)注現(xiàn)在，要有一個長遠的目標。個人的成就想要有所高度就要放棄身邊的誘惑，學習本就是一場枯燥的旅程，你要有自己的生存技巧，不要被周圍的社會帶偏了，一個人的一生短暫但必須精彩有個性。
