很多幼兒園在招聘老師的時候是需要專業(yè)幼師專業(yè)的畢業(yè)生，所以想要當幼師沒有其他的捷徑。社會對高素質幼師人才的渴求是逐年遞增的，學生如果有這方面的需求一定要到專業(yè)的幼師學校進行了解，未來或許會出現(xiàn)更多的幼師行業(yè)分支，你學習優(yōu)異對以后的工作也是有幫助的。那么，我們就基本的幼師專業(yè)給大家介紹下。

幼兒教育與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：幼兒教育與管理專業(yè)培養(yǎng)具備必需的文化基礎與專業(yè)知識及幼兒教育基本常識，掌握幼兒教育專業(yè)基本技能，能在托幼機構從事保教和行政工作以及其他有關機構的教學與管理工作，具有從事幼兒教育專業(yè)的領域實際工作的能力，適應幼兒園活動的組織、輔導與管理，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質技能型人才。

基礎課程：語文、數(shù)學、英語、舞蹈、公關禮儀、辦公自動化、手工、職業(yè)道德與法律。

專業(yè)課程：學前兒童語言教育、學前兒童美術教育、學前教育音樂及教育、幼兒教育概論、學前兒童科學教育、學前教育學、學前心理學、幼兒安全教育、幼兒英語、幼兒園組織與管理、學前衛(wèi)生學、幼兒文學、幼兒教育法規(guī)與政策、幼兒教育課件制作、學前兒童數(shù)學教育、幼兒園教育活動設計與實踐。

實訓課程：普通話與教師口語實訓、舞蹈實訓、幼兒園實用表演實訓、面試實訓等。

就業(yè)崗位：本專業(yè)學生畢業(yè)后能在各種兒童教育機構,教育行政與科研部門,廣播電視和圖書出版部門,以及各級各類師資培訓部門等從事兒童教育,教學科研等工作。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德品質、扎實的學科專業(yè)知識和較強的教育教學能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的學習能力、實踐能力和專業(yè)能力，能夠適應社會變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質的學前教育教師或管理者。

基礎課程：大學英語,計算機應用基礎,語文+寫作,馬克思主義基本原理概論。

專業(yè)課程：普通心理學,教育社會學,兒童文學,幼兒園課程,學前兒童語言教育,學前兒童科學教育,聲樂,舞蹈,美術,學前教育學,幼兒心理健康教育,幼兒心理學,幼兒教育心理學,學前兒童衛(wèi)生學,幼兒保健學,幼兒教育研究方法。

實訓課程：幼兒園實訓,幼兒師范學校實訓,幼兒教師禮儀實訓,舞蹈實訓,鋼琴基礎實訓等。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事幼教幼師,幼教老師,幼兒教師,早教老師,幼兒園園長,幼兒園教師課程顧問,幼兒園老師美術老師,托班老師,保育員,親子老師,舞蹈老師,園長助理,幼兒園主班老師等工作。

學校的辦學資質是學生選擇學校時需要了解的因素，一個好學校一般都有著悠久的歷史，對學生的學習也能夠對癥下藥，沒有辦學經(jīng)驗的學校對學生負責也是沒有精力的，所以學生要選擇一個對自己成長更有利的學校。