隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)人們的壓力越來(lái)越大，女性的社會(huì)地位越來(lái)越高，，在幼教中女生是占大部分，而且絕大部分家長(zhǎng)也是比較信任女教師的，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都女生讀什么幼師學(xué)校好?女生可以選擇就讀的幼師學(xué)校是比較多的，而好的幼師學(xué)校是需要根據(jù)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行一一對(duì)比的。在這里小編就給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下。
四川愛(ài)華幼兒師范學(xué)院辦學(xué)情況
學(xué)院位于四川省成都市雙流縣九江鎮(zhèn)雙溫路198號(hào)，占地面積約340畝，校區(qū)學(xué)生規(guī)模近7000人。學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)曾與四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院、四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校等學(xué)府合作，整合資源，現(xiàn)已發(fā)展成為四川地區(qū)專業(yè)從事幼兒師范教育、房地產(chǎn)建筑工程教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、體育教育、航空高鐵服務(wù)教育、經(jīng)濟(jì)管理教育的新型職業(yè)教育學(xué)院。
四川愛(ài)華幼兒師范學(xué)院師資力量
學(xué)院擁有一支200人組成的責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高具有中、高級(jí)職稱的專兼職教師隊(duì)伍，同時(shí)還聘用四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校的名師，充分發(fā)揮他們?cè)趯I(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理工作中的骨干作用，成為學(xué)院各個(gè)專業(yè)理論講解和實(shí)踐教學(xué)的人才保障。
幼師專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛(ài)兒童美術(shù)教育事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，使學(xué)生具有正確的審美觀，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，懂得現(xiàn)代教育思想、理念，有較高專業(yè)素養(yǎng)的美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才。
主要課程：素描靜物寫生、素描石膏像寫生、素描頭像寫生、素描人物寫生、色彩靜物、色彩風(fēng)景、色彩人物、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、書(shū)法、美術(shù)技法理論(解剖、透視)、中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、美術(shù)概論、工筆 、貴州民間工藝、水墨畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、人體寫生、民間藝術(shù)賞析等。
就業(yè)方向
1、培訓(xùn)教師：可在各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做舞蹈，音樂(lè)、美術(shù)培訓(xùn)師，教一些小朋友舞蹈的基本功，學(xué)一些琴法的幾本彈奏，了解一些畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)等。
2、研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;
3、推廣工作：可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開(kāi)發(fā)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)與輔導(dǎo)及項(xiàng)目推廣工作。
4、主持及策劃：在各類幼兒興趣班、特長(zhǎng)班、電視傳媒領(lǐng)域從事幼兒音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)指導(dǎo)及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作。
5、家教人員：可以去家里教一些小朋友基礎(chǔ)知識(shí)，或者幫助家長(zhǎng)與小孩解決之間的溝通問(wèn)題，做咨詢顧問(wèn)。
上面關(guān)于成都女生讀什么幼師學(xué)校好，小編給大家介紹了?，F(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)于幼師專業(yè)的一類人才需求量在不斷的增加當(dāng)中，幼師專業(yè)的畢業(yè)生整體的就業(yè)前景也是很好的。女生讀幼師學(xué)校是比較適合的，在選擇學(xué)校的時(shí)候，也要了解學(xué)校是不是正規(guī)辦學(xué)，文憑是不是國(guó)家承認(rèn)的，選擇好了學(xué)校后，再了解該學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，教學(xué)設(shè)施和師資力量等方面，看看設(shè)施設(shè)備完不完善的問(wèn)題。
